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学进去

苏教版（2001）| 二年级上册

排序：

共 3 道相关试题

按课文内容填空，并回答问题。

______问他们：“你们_____我是谁吗？”他俩_____“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就_____，在自己_____写了“毛泽东”三个字。

1．填上相应的内容。
2．这段写了______________和______________的对话。
3．毛主席“弯下腰”写名字表明了 ( )

A．毛主席看不清自己写的字。

B．毛主席太累了。

C．毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课外阅读
难忘的一天
邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
1.把加点词换一换，使句子意思不变。
连忙--（）平静--（）
2.把短文中描写邓爷爷的句子用写下来。
3．“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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阅读课文片段，完成练习。
问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩             ：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就       ，在自己        写了“毛泽东”三个字。
1.按照原文内容填空。
2.这段话写了       和           的对话。
3.“      ”这个字表现了小八路对毛主席的尊敬。
4.毛主席“弯下腰”写自己的名字表明了（    ）。
A.毛主席看不亲给自己写的字。
B.毛主席太累了。
C.毛主席对小八路的关怀和希望，要他们好好学习，好好干革命。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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