学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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按要求改写句子。     
“把”字句改成“被”字句:
1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________     
2.海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
______________________________________________       
3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。(缩句)     
_______________________________________________
4.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。(缩句)
   _______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂(按要求完成句子)。
(1)一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
(改写成拟人句)
_____________________________________
(2)晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。(把两个句子合为一句话)
____________________________________
(3)老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
(改写成“被”字句和“把”字句)
____________________________________
____________________________________
(4)谁也不会想到很久很久以前,有两只小
虫被埋在一个松脂球里。(改写成反问句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。(改写成拟人句)
_____________________________________________________________________
2.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。(缩句)
________________________________________________________________________
3.谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里。(改写成反问句)
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
__________________________________________________
2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)
__________________________________________________
3.谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。(改为反问句)
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子加工厂(按要求完成句子)。
(1)一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。(改写成拟人句)
_____________________________________
(2)晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着整个树林。(把两个句子合为一句话)
____________________________________
(3)老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。(改写成“被”字句和“把”字句)
____________________________________
____________________________________
(4)谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里。(改写成反问句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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随着社会的发展,有些词语也被人们予了新的含义,如“充电”,原来是指把直流电源接到蓄电池的两极上使电池获得放电能力,现比喻通过学习补充知识,提高技能等。请在下面词语中选一个写一写。
桌面   文件夹   接轨   亮点   绿色
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员,广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是苗青,你会怎样介绍自己呢?

老师好,我是来自四年一班的学生苗青。_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图选一选,说一说。
根据课文描述,课文中提到的琥珀应该是右边两块琥珀中的第(      )块。请认真观察另一块,推测它形成的过程并用自己的话说说。

___________________________
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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读句子,按要求完成练习。
1.蜘蛛小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。
此时,蜘蛛心里可能在想:_________
2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指_______。这样的句子我也会写:他刚睡醒,顶着___(指乱糟糟的头发)走出了卧室。
3.成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“成千上万只”强调_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改成“被”字句 )
______________________
(2)小苍蝇在飞舞。(扩句)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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