学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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教材
选词填空。
偶然 竟然 茫然
(1)爸爸(    )也说不出它是什么树,一会儿说是“桧树”,一会儿又说恐怕是“槭树”。
(2)它们很傻的样子,(    )地只跟着母亲乱跳。母亲(    )啄得了一条小虫,它们便纷然地过去。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写出四字词语。
(1)拿着燃着的蜡烛,夜里游玩。指及时行乐,也比喻珍惜光阴。(      )
(2)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。 (      )
(3)心和魂都平静下来了。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”标出加点字的正确读音。
玫瑰(méi mén)  瞥见(piě piē)
苦涩(zhǐ sè)     砸破(zá zā)
着火(zháo zhuó) 提供(gòng gōng)
蛱蝶(xiá jiá)    昙花(yún tán)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并选词填空。
(  )花(  )草  三(  )五(  ) 置之(  )(  )
弱不(  ) (  )  幕(  )席(  ) 秉(  )夜(  )
莫(  )(  )妙   天(  )地(  )
(1)这座花园里的植物很普通,没什么(    )。
(2)作为一名少先队员,我不能对这种不良行为(   )。
(3)看他(   )的样子,就知道他身体不好。
(4)他在舞台上的精彩演出,没有(   )是练不成的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择恰当的关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是…… 
无论……都…… 不是……就是……
(1)他(   )生活不太富裕,(   )帮助有困难的人一点儿也不吝啬。
(2)(   )小猫喜欢抓人,(   )我不喜欢它们。
(3)(   )你现在的学习成绩多么糟糕,你(   )应该继续努力学习。
(4)北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天(   )干旱(   )大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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河 滩
小河在这儿拐了个弯儿。它放慢脚步,轻轻地、轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。
最有趣的,是仰面躺在柔软的草地上,随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着。天是那样蓝,那样亮;云是那样白,那样轻!云雀像抛在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下来。它放声歌唱,欢乐的歌声从天而降。翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一堵蓬松的云,漫过村后的山包,慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它,把它扯成了一片一片的……
夏天的傍晚,可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气,泥土吐着香气,从河面上飘来潮湿的水的香气。翻跟头,打滚儿,跳“小黄牛”,玩“老鹰捉小鸡”……要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐!
谁也不知道天是怎么黑下来的。“看,星星!”小芳叫起来的时候,我抬起了头,看见许多星星。天是黑的,要看好一会儿,才看得出它的蓝色,蓝得要滴下水来。哟,一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴?“真呆!”小芳碰了我一下,“你看河里——”哦,满河的星星!满河的星星,那么亮,那么美丽!争着,推挤着,我们都想数清河里的星星。“咚——”调皮的小芳扔了块石头,击碎了满河的星星。追着一串笑声,我们离开了河滩……
1.请用恰当的词语来形容下列事物。
(   )的河滩  (   )的天空
(   )的云朵  (   )的星星
2.作者把“云雀”比作“      ”,觉得天上的星星是         
3.文中两处破折号的作用分别是(   )和(   )。
A.表示声音的延长    B.表示解释说明
C.表示语意转折     
A.表示说话中断
4.下列不能体现“我们是那样快乐”的句子是(  )。
A.随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着
B.一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴
C.翻跟头,打滚儿,跳“小黄牛”,“玩老鹰捉小鸡”……要怎么玩就怎么玩
5.你觉得短文中的“我”和小芳收获了哪些乐趣?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
  ,有    ,有    ,有    ,既须  ,又长   ,这就是养花的乐趣。
1.把这段话补充完整。
2.这段话运用了(  )的修辞手法。
A.比喻B.排比C.拟人
3.这段话总结了养花带给自己的心情变化,“喜”的是            ,“忧”的是           
4.这段话在文中起着       的作用。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.从本单元的课文中,我感受到生活中处处有乐趣:老舍把   当做乐趣;《四时田园杂兴(一)》中童孙的乐趣是                      ;冰心奶奶则从               等小动物身上获得了乐趣。
2.《古诗二首》中的两首诗都描写了农民劳动的景象,但有所不同:《四时田园杂兴(一)》用“        ,        ”这两句诗直接描写;《四时田园杂兴(二)》的“        ,        ”这两句诗以动衬静,从侧面来加以表现。
3.《山中杂记》按照形体由    的顺序介绍了动物,重点写了鸟儿一家      的情景。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据情境填上合适的名句。
(1)蒙田曾说过:“                   。”我们只有用心感受生活,才能从生活中收获无穷的乐趣。
(2)读了“         ,        ”这两句诗,我的头脑中出现了金黄色的梅子、油菜花,还有雪白的麦花。深呼吸一下,仿佛还能嗅到它们的清香呢!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
我爱自己,也爱雏鸟;我爱我的双亲,也爱雏鸟的双亲。
我爱    ,也爱    ;我爱    ,也爱    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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