5 冲突_小学语文北师大版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 六年级下册

排序：

共 7 道相关试题

课外阅读。
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圆圆的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太阳晒着，好舒服！
忽然，一粒豌豆动了动，同伴们被它碰醒了，嘀咕起来：“别影响别人休息好不好！”
“我就是要动，”会动的豌豆大叫起来，“你们会自己动吗？哼！”
大家奇怪地瞪大了眼睛。
“我（）要动，（）要跳舞。”会动的豌豆左右摇摆起来，嘿，还是扭的摇摆舞呢。
大家更惊讶了。
“我（）要跳舞，我（）……”不等会动的豌豆说完话，一只黑壳虫从它肚子里钻出来，抖抖触须，飞走了。
会动的豌豆不再动，也不再说话了。
大家看看它肚皮上的圆眼儿，说：“唉，多可怜呀！”
（1）从文中选择一个恰当的词做为题目：__________。
（2）选择关联词，填在括号内。
既……也……       不仅……还……
一边……一边……   不但……而且……
（3）照样子填词。
例：一（粒）豌豆
一（）太阳    一（）竹匾
一（）电视机一（）蓝天
（4）根据短文内容填空。
①“大家奇怪地瞪大了眼睛”，是因为______________________________________________________。
②“大家更惊讶了”，是因为____________________________________________________。
③“会动的豌豆不再动了”，是因为_____________________________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读短文，回答问题。

晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严（历厉）地对他说：“叙利奥（）你知道我为了养活一家人（）怎样地（辛幸）苦工作（）你不知道吗（）我为了你们（）是拿命在拼呢（）你（竟竞）什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！”

“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（垦恳）求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到嘴边又咽（yè yàn）了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”

1．辨别字音、字形。在括号中选择正确的答案。
2．在（）处填上标点符号。
3．用“ ”画出表示叙利奥心理活动的句子。
4．从这些心理活动的描写中，你体会到叙利奥是个怎样的孩子？
__________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读乐园
抢外婆
外公去世后，外婆生了一场大病，更加(苍白　苍老)了。为了让她老人家幸福地安(度　渡)晚年，舅舅、小姨和妈妈发生过多次矛盾，这些矛盾都是为了“抢”外婆而引起的。
上个月，外婆不小心摔了一跤，左臂骨(折　拆)了。大夫诊断说要三个月骨头才可能慢慢愈合。这三个月，外婆的日常生活都得(dé　de　děi)由别人照顾。为了这事，小舅、小姨和妈妈都急得像热锅上的蚂蚁，在杭州工作的大舅也特地赶回来。当晚，一家人开了一个家庭会议。
大舅首先发言：“我们那儿医疗条件好，再说我是老大，娘理应(yīng　yìng)住到我那儿去。”小舅迫不及待地说：“我是医生，虽然不是骨科，但找大夫最方便，就让娘……”“不行，”坐在一旁的妈妈搭话了，“你们夫妻俩晚上都要上班，如果娘住在你们家会加重你们的负担，我家房前房后有树有花，空气新鲜，对娘身体的恢复十分有利。”没等妈妈说完，小姨已急得面红耳赤了：“两年前娘生病，没到我家去住过，这回该轮到我尽一点儿孝心了！”
眼前的情景怎么不令人深受感动！他们多么孝顺自己的母亲啊！
激烈的(争斗　争辩)早已把熟睡的外婆吵醒了。她听着儿女们深情的话语，不禁流下点点热泪。
1．用“√”标出文中括号里正确的读音、字或词语。
2．将文中画线的句子改成肯定句。
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3．请用一句话概括出短文的主要内容。
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4．是什么让外婆流下了点点热泪？
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5．从妈妈、小舅、大舅、小姨的对话中，你感受到了什么？
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6．“抢外婆”中的“抢”可以换成“________”或是“________”。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文,回答问题。
我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。”
人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。
1.从“   ”“   ”可以体会到“我”和同伴们内心的悲伤和对幼龟们的愧疚。
2.将文中画横线的句子改成反问句。
                                                              ？
3.“我们”抢救幼龟的“聪明”主张为什么是“自作”的?
                                                              。
4.谈谈你对选文第2自然段的理解。
                                                              。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1.通过本单元的课文,我明白了很多道理。《矛与盾》让我懂得了 ;《鹬蚌相争》告诉我们 ;读了《大自然的秘密》,我明白了。
2.“叙利奥就仿照父亲的笔迹写起来,心里又欢喜,又有些害怕。”“欢喜”的是 ;“害怕”指的是。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文,回答问题。
宠物兔撒野
澳大利亚原本没有兔子。
1859年,一个叫托马斯•奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子(　　)逃亡到了野外,它们在野外自由生活,繁衍生息。100年以后,奥斯汀绝对没有想到,这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。
野兔(　　),这里简直是它们的天堂:有茂盛的牧草,有甘甜的水,有温暖的阳光,却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方千米的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他野生动物面临饥饿,甚至灭绝的危险。
专家计算,这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法(　　)兔子的扩散和繁殖——筑围墙、打猎、捕捉、放毒、引进天敌狐狸等。但是,兔子的繁殖力极为惊人,一只母兔一年甚至可生下几百只幼兔。因此,至今澳大利亚的兔子仍是祸害。
1．选择正确的词语填入文中括号里。
陆续　继续　发明　发现　控制　操纵
2．短文题目中“撒野”的意思应该理解为(　　)。

A．(对人)粗野、放肆;任意妄为,不讲情理

B．兔子过度、自由繁殖

3．短文第4自然段中破折号的作用是________________。
4．用“____________”画出描写兔子对澳大利亚造成破坏的句子。
5．澳大利亚人采取了哪些方法来对付兔子呢?
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6．读了这篇短文,你有什么感悟?请用简洁、深刻的话语概括出来。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文,回答问题。
我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。”
人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。
1．从“__________”“ ___________”可以体会到“我”和同伴们内心的悲伤和对幼龟们的愧疚。
2．将文中画横线的句子改成反问句。
____________________________
3．“我们”抢救幼龟的“聪明”主张为什么是“自作”的?
____________________________
4．谈谈你对选文第2自然段的理解。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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