学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 三年级上册
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阅读短文答题。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
1.短文共有(______)个自然段。第(_____)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.结合上下文理解词语的意思
游手好闲:_______________________________________
蹒跚:______________________________________________
3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候:__________________________________
冬天的时候:________________________________________
4.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
别董大
唐高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(注释)董大:董庭兰,大意为在兄弟中排行第一。 黄云:白云。 白日
熏:太阳黯淡无光。 知己:知心朋友。 识:认识,赏识。 君:你。
1.从诗的题目中我们就可以看出这是一首______诗,是诗人_______为送别友人________所作。
2.前两句中,诗人写到了                          等景物,用以衬托诗人                          
3.后两句是千古传诵的名句,请你试着写出这两句的意思,并说一说这两句表达了诗人怎样的感情?
___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

别董大

高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已,天下谁人不识君!

1.说说带点字词的意思。
知已:__________________
君:_________________
无:_________________
曛: _________________
2.说说诗句的意思。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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