学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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习近平台。
在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如   ”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看看图,写一写。不会写词语的,可以用拼音代替。

她们是谁?她们在哪?她们在干什么?
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
新冠肺炎肆虐世界,你作为新冠肺炎的克星,会怎样战胜病毒呢?发挥想象,把你与病毒大战的经历写下来,注意把重点部分写详细一些。要求:题目自拟,内容切题,表达有条理,情感真挚,有恰当的细节描写,字数不少于450字,字迹工整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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想象性练笔。

“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景。那么,请你发挥想象,写一写游人看到某处迷人景色时的场景。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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百字练笔
宗璞从视觉和嗅觉的角度描写了丁香的颜色、形状、气味,请你也调动多种感官去描写一种花。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
题目:假如我是____________(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……)
提示:大自然是美妙的,如果你是一种自然景物(或现象),那么你眼中的世界是什么样的呢?请先把题目补充完整,再按要求写一写吧。
要求:语句通顺,想象合理,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
如果去大自然中探索一番,你会发现大自然这本书真是妙不可言!它能够提示我们天气的变化,能够充实我们的心灵,能够给我们上一堂堂奇妙的生物课……你对大自然有过怎样的观察?发现过什么奇妙的现象?有过什么美妙的感受?拿起笔写一篇400字以上的文章吧。要求内容完整,结构清晰,语言生动,情感真挚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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书面表达
小练笔
你最喜欢哪一处景物?动手写一写,注意运用情景交融法进行描写。
类型:书面表达
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快乐习作。
题目:     的旅行
提示:把自己当成大自然中的一种植物或动物,想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的,融入自己的感受写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
你的家乡一定有优美的风景,你发现了吗?请选择一处向大家介绍。在介绍的时候,讲清楚这处风景在什么地方,并在描写景物时展开丰富的想象,写出景物的特点,表达出对家乡的热爱。
要求:书写工整、正确,内容具体,语句通顺,写出真情实感,题目自拟,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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