学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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习作。
生活是美好的,生活因为梦想,或者创意,或者阅读而精彩。你的生活因为什么而精彩?它是怎样影响你的生活的?请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)表达真情实感,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
种花,可以颐养身心,达到忘我的境界;旅行,可以愉悦心情,丰富我们的视野;这些都可以让我们的生活变得更加美好。是什么让你的生活更美好呢?它对你有怎样的影响呢?请你以“       让生活更美好”为主题,写一篇文章。
要求:1.用具体的事例来谈谈它是怎样让你感受到生活美好的。
2.叙述完整,有真情实感,注意详略,500字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达
我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题,写一篇400字以上的文章,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
你有没有想过,是什么让你在某一刻感到了生活的美好?美食、旅游、梦想、诚信……请以“_______让生活更美好”为题,写一篇作文,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试,把题目“那是一次      的尝试”补充完整,写一篇记叙文。
要求:1.内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
2.文中不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
有时,一本书、一个人、一句话、一首歌……都会使我们受到启发,悄然改变我们的生活……请结合自己的生活体验,以“      的启发”为题,写一篇作文。不少于450
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
题目:      真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“        真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在生活中,有各种各样、形形色色的门,有铁门、木门、玻璃门还有通往成功之路的大门。请围绕“门”,自拟题目,写一篇文章,要写出自己的感受和体会。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景……)并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地

在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护,也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了。请你或以“在____中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。

要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出:③有自己的真情实感。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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