学进去-教育应平等而普惠
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阅读课文 ,回答问题。

未知生命起源

生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球,在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中,某些生物单分子,如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统,即具有原始细胞结构的生命。至此,生物学的演化开始,直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。


原始地壳的出现,标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代,具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现,一直到距今 5.4 亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
1.写出下列词语的反义词。
密切——(      )   复杂——(      )   沸腾——(      )
2.生命的构成元素有___________________________________________等,它们来自“___________”后元素的演化。
3.标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是____________
4.用横线画出本文的中心句。
5.写出下面句子所用的修辞方法。
(1)一直到距今 5.4 亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。   (     )
(2)澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。(       )(       )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写作

题目:《        让生活更美好》

提示:1.什么让你的生活更美好,先想一想,再把题目补充完整。

2.它是怎么影响你的生活的?通过具体的事例来说明对你生活的影响。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写一个你对某一件事情入迷的场景。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读

寻找幸运花瓣

那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?

我怔在那儿,一时竟回答不上来。

放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!

可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。

于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。

夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。

第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。

在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。

谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。

你还特意举到我跟前,说:你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!

我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!

那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。

我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是在找花。

我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。

许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。

我不理会他,只管专心致志地寻找着。

一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:

四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……

淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。

我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。

忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:

一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!

我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。这时候,你就可以对自己说:我是一个幸运的人。

1.根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。
(1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。(       )
(2)形容兴趣正浓,兴致很高的样子。(        )
2.“许多人见我赏花的姿势,都很诧异”一句中,“这赏花的姿势”是什么?
_________________________
3.“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?如果把“奔向”改为“走向”可不可以?为什么?
__________________________
4.“我”未能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,你能在文中找出体会这个词的两句话嘛?
___________________________
5.读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是(       )。
A.幸运就是通过努力把希望变成现实。
B.幸运就是一种快乐的心灵感受。
C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目“那是一次          的尝试”补充完整,写一篇习作。

要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,有条理。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

材料一:

关于火星你了解多少?

☆太阳系八大行星之一,我国古代将它称为“荧惑星”。

☆太阳系中的类地行星之一。

火星和地球有哪些相似和不同?

☆四季:自转轴与公转轨道平面约有66度1分的倾角,有四季更替。

☆自转周期:昼夜交替周期为24小时37分,和地球的昼夜长短基本相同。

☆大气:远比地球稀薄,主要成分为二氧化碳(96%),氧气含量极少。

☆温度:火星表面平均温度为零下五六十摄氏度,所以昼夜温差很大。

材料二:火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆,顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”,上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机,还有识别矿物质成分的多光谱相机。

火星车上还装有几个“翅膀”,就像一只展翅飞舞的蝴蝶。专家介绍,和玉兔号月球车一样,火星车的能源获得也是依靠太阳能,而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外,火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪,可对火星进行全方位的探测。

材料三:火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米,而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞到月球的时间最快也要四五天,而火星探测器飞到火星的时间一般约7个月,所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高的要求。

在火星上着陆也并非易事。探测器进入火星大气时,能接收到的遥测信号十分微弱。当它运行到火星背面时,在地球上便无法准确获取其相关参数,通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后,以极高的速度“撞”向火星,需要通过多种措施逐级减速,才能安全着陆,过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。

即使能成功降落,火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验。火星的大气密度远低于地球的大气密度,因而辐射严重,沙尘暴也很大。2018年,美国“机遇号”火星车就是因沙尘暴而停止了工作,于2019年2月被宣布“死亡”。

1.如果你想了解火星车的外形和功能,需要阅读材料________;如果你想向同学介绍一下火星,需要阅读材料________;如果你想知道探测火星面临哪些挑战,需要阅读材料________
2.根据材料一,下列说法有误的一项是(  )
A.火星是类地行星,质量约为地球的1/9。
B.火星的大气主要成分为二氧化碳,有四季变化。
C.火星的自转和公转周期与地球几乎一样。
D.火星在我国古代被称为“荧惑星”。
3.阅读材料二可知,火星车的“眼睛”是全景相机和_______________,“翅膀”是______________。除了这些,火星车还配有探测雷达、________________________
4.阅读材料三,回答问题。
(1)第1自然段运用了什么说明方法?有什么作用?
___________________________________________
(2)材料三是从哪几个方面介绍探测火星的难度的?请简要概括。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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苏州园林(节选)

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州国林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要錾赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映村,讲究近景远景的层次,总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的甩望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样,苏州园林可绝不讲完对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是英术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1.“倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”,“标本”一词在句中的意思是_________________________
2.短文第②自然段说明的对象是___________,说明对象的共同点是____________第④自然段说明的对象是____________,其中以描写____________为主。
3.短文第②自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
___________________________________
4.第③自然段中画波浪线的句子运用了什么说明方法?其作用是什么?
___________________________________
5.第④自然段中的加点词“往往”能否去掉?为什么?
___________________________________
6.苏州园林里的假山和池沼的共同特征是什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读园地

天地往返的“生命之舟”

材料一

2021年6月17日,长征二号运载火箭成功将“神舟十二号”载人飞船送入预定轨道。6.5小时后,“神舟十二号”载人飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接,3名航天员顺利进 读了这句话,我驻天和核心舱,开始了太空生活和工作,①这大约与从北京乘坐高铁到长沙的时间相当。这是我国空间站阶段的首次载人飞行任务,中国空间站建设再次迈出重要一步。

作为航天员实现天地往返的“生命之舟”,“神舟十二号”载人飞船首次实施载人飞船自主快速交会对接,大大减少了地面飞行控制人员的工作量和工作时间,其高效率令人印象深刻。

②“神舟十二号”载 人飞船能在性能上有所提升,国内科研成果的应用功不可没。

-——进行了多项国产化芯片应用改进。元器件和原材料全面实现自主可控,飞船使用的控制计算机、数据管理计算机完全使用国产CPU 芯片。

——充分运用了我国北斗导航系统。将北斗导航终端也引入飞船设计中,导航计算、返回搜救落点报告等都采用北斗系统定位数据。

——依托我国中继卫星系统进行测控。测控由以地基测控为主全面转为以天基测控为主,地基测控为辅,减少对测控站、测量船的需求,既扩大了测控覆盖率,又节约了任务成本。

除首次实施载人飞船自主快速交会对接外,“神舟十二号”载人飞船还创造了多项国内首次:首次实施绕飞空间站和径向交会,首次实现长期在轨停靠,首次具备从不同高度轨道返回东风着陆场的能力。

“神舟十二号”是迄今为止功能最完整、最完全的飞船,可以说,它已经完全实现了我国载人航天工程立项之初的载人飞船研制目标。

材料二

1.把划横线或者波浪线的句子处的批注补充完整。
(1)读了句子①这句话,我感受到了_________________________
(2)读句子②,这句话在文章结构上有_________________ 的作用。
(3)注意画波浪线的句子,这样表达的好处是____________这里的破折号还可以换成文字:_______________
2.如果想知道“神舟十二号”的构造,我们应该重点阅读材料______,并可知“神舟十二号”为________________________三舱结构。
3.对我国航天员首次进入自己的空间站,你有何感受?想说点什么?写一写。
____________________________________________
类型:现代文阅读
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非连续性文本阅读。
东东拥有一张购物卡,购物卡背后写着:
购物卡使用说明:
(1)本卡不记名、不挂失、遗漏不补。
(2)本卡不兑现金、不找零钱。
(3)本卡盖章有效。
(4)有效时间:2022年9月30日ー10月10日(当天)
(5)本卡解释权归购物中心。
(6)本卡每天只限用一次。

因为马上就要国庆节了,东东希望画一幅庆祝国庆的手抄报,所以希望去购物中心购买需要的纸张、画笔等文具。因为东东家住在二桥路,购物中心在科技馆,东东决定坐公交车前往。到达二桥路公交站牌时,一位老爷爷也在等车,希望从二桥路前往火车站乘坐火车,但是老爷爷不会看公交站牌,东东贴心的告诉他:“从这里乘坐39路公交车,坐3站就到火车站了。”

当东东来到购物中心后,发现人来人往,货物琳琅满目,很难一下子找到自己需要的物资,于是他开始寻找指示图,并根据如下指示图进行购物。

购物中心指示图
5F:西式餐饮 电影 密室逃脱
4F:健身 中式餐饮 火锅 卫生间
3F:男装 亮点造型 少儿英语
2F:女装女鞋 化妆保健 婴儿服装与用品 卫生间
1F:会员中心 咨询服务台 珠宝首饰 童装童鞋 玩具文具
-1F:地下停车场

1.判断正误,根据以上信息,判断下列说法是否正确
(1)东东的购物卡如果消费后留有余额,可以兑换现金。     (         )
(2)东东想要吃麦当劳,可以前往4F进行用餐。                  (         )
(3)想要购买绘制手抄报所用的材料,东东应在1F购买。   (         )
(4)本商场设计合理,每一层楼都可以满足顾客购物和上卫生间的需求。(         )
(5)东东从自己家乘坐公交车可以不换乘就能到达购物中心。(         )
2.东东家住在二桥路,购物中心在科技馆,你认为他应该怎样坐公交车前往购物中心?
_____________________________________
3.东东的奶奶拿着以上购物卡于2022年10月11日去此商场购物,但在付款时被收银员拒收。请你结合上面的内容告诉奶奶这是为什么。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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阅读以下材料,回答问题
       材料一

①历史悠久的北京城从元朝开始一直是中国的都城。历朝历代的帝王在城中建造各式各样的祭拜场所,其中最著名的要数天坛了。

②天坛始建于明永乐十八年(1420年),位于北京市永定门内大街东侧,是明、清两代帝王祭天、祈谷的场所。它是中国现存古代规模最大、伦理等级最高的祭祀性建筑群。1998年联合国教科文组织将其确认为“世界文化遗产”。天坛以凝练的艺术形式表现了博大的精神内涵,将意境之美融于建筑之中。

③天坛的主要建筑祈年殿、皇穹宁、圜丘建造在南北中轴线上。自南端向北,建筑高度连续性逐渐上升到38米,比象征帝王的故宫太和殿还高出3米,成为中轴线的高峰。这出人意料的“高”象征着“天”的无比崇敬。

④古人认为天是圆的,地是方的。因此,天坛分为内外两坛,坛墙南方北圆,象征天圆地方。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形建筑,每一个建筑又形成很多的同心圆,一直扩展到与天空相融。这“圆”的设计,更是一种祥和的象征。

⑤《黄帝内经》中说:“清阳为天,浊阴为地。”天坛是祭天之地,建筑采用了深蓝色的琉璃瓦,园内大面积种植四季常青的柏树——整体色调可谓是“青”色。墨绿的树、深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成了色彩上深浅的对比。你知道这“青”色又象征着什么吗?

⑥天坛和故宫相比,两者之美截然不同。故宫建筑群庞大,以气势取胜;而天坛建筑群少而精,以宁静著称。故宫的空间造型是方的,而天坛的空间造型是圆的。故宫的颜色以红为重,而天坛以青为主。故宫以封闭式的一道道门、一面面墙为特点,而天坛以开放式的一个个圆为特点。

⑦天坛不仅是中国古建筑中的明珠,也是世界建筑史上的瑰宝。

材料二

回音壁是皇穹宇的围墙。墙高3.72米,厚0.9米,直径61.5米,周长193.2米。墙壁是用磨砖对缝砌成的,墙头覆着蓝色琉璃瓦。围墙的弧度十分规则,墙面极其光滑整齐,对声波的反射是十分规则的。只要两个人分别站在东、西配殿后。贴墙而立,一个人靠墙向北说话,声波就会沿着墙壁连续反射前进,传到另

一端。无论说话声音多小,也可以使对方听得清清楚楚,而且声音悠长,堪称奇趣,给人造成一种“天人感应”的神秘气氛,所以称之为“回音壁”。

回音壁有回音效果的原因是皇穹宇围墙的建造暗合了声学的传音原理。围墙由磨砖对缝砌成,光滑平整,圆周曲率精确,有利于声波的规则反射。加之围墙上端覆盖着琉璃瓦使声波不至于减弱,从而形成了回音壁的回音效果。

材料三



1.阅读任务一:为家人设计一张天坛参观路线图。
(1)为了完成这个任务,应该重点关注哪一则材料?(                         
A.材料一           B.材料二             C.材料三
(2)龙一鸣一家计划由东门进,由南门出,主要参观景点包括祈年殿、圜丘坛、回音壁、皇穹宇。请你设计一张合理的路线图。
东门—    —南门
2.阅读任务二:向爷爷介绍回音壁的科学原理。
(1)龙一鸣的爷爷觉得回音壁很神奇,龙一鸣会运用哪则材料的内容讲给爷爷听?(       
A.材料一       B.材料二        C.材料三
(2)请把介绍回音壁科学原理的句子画上波浪线。
3.阅读任务三:结合材料一,品味天坛之美。
(1)下列说法中正确的一项是(          )
A.故宫的太和殿是明、清两代北京最高的建筑,是帝王的象征。
B.天坛分为内外两坛,坛墙南北形状不同。
C.天坛的琉璃瓦采用深蓝色,是为了与浅蓝的天空相融合。
(2)材料一第③段运用了(       )(         )的说明方法,这样写的好处是:
_______
(3)本文的“意境之美”是指建筑中所蕴含的文化内涵。建筑的“高”,象征着“天”的至高无上;建筑形态的“圆”,象征着( );建筑色调的“青”,象征着(        )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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