| A．这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工,令人 |
| B．小旭读的书多,写起作文来总能 |
| C．躺在草地上，望着天空的 |
| D．画展上的这些人物画像十分生动逼真，可谓 |
| A．在阅读时，要根据阅读任务的不同，来选择合适的材料。 |
| B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。 |
| C．带着阅读任务来读文章，就应该重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下就可以了。 |
| D．我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 |
| A．彼得伯伯 | B．“好事儿” | C．军人 | D．哑巴 |
| A．伯牙/鼓琴，钟子期/听之。 | B．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山 |
| C．处士/笑而/然之。 | D．古语有云:“耕/当问奴，织/当问婢。” |
| A．手机安全信息 | B．安全警示 |
| C．手机使用说明 | D．保修政策 |
| A．驰 |
| B．奖 |
| C． |
| D．卷 |
| A．风靡（mǐ） 叉腿(chà)挨揍(zhòu)金箍(gū) |
| B．棍棒(gùn)磕碰(kē)裁剪(cái)悟空(wǔ) |
| C．凛然(lǐn)颓然(tuí)豁开(huō)盔甲(kuī) |
| A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上 |
| B．太和殿后面是中和殿。举行大典时皇帝先在这里 |
| C．在西边，最 |
| D．人民处于 |
| A．竹节人的制作过程 | B．竹节人的构造特点 |
| C．竹节人的制作材料 | D．竹节人被老师没收 |
| A．关于顶针的事情 | B．没有理由 | C．不学习 | D．关于布料的事 |
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