学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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填空。
在我国悠久的历史中,爱国人士层出不穷,陆游地位低微,但他仍有忧国忧民的情怀,从“____________________”一句可以看出来;抗金英雄李纲“_______________
的豪言壮志激励着一代又一代的革命志士;国难当头,曹植的“___________________”和诸葛亮的“______________”令我钦佩。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写人物说话时,可以不用“说”来表达,根据语境,将合适的四字词语填在横线上。
(1)“他怎么能这样对待自己的朋友啊,太不应该了!”两个人在他背后_________
(2)“这幅画真是栩栩如生啊!”一位老人_________
(3)当得知需要一大笔钱给母亲看病时,他_________:“怎么办?到哪里去筹钱……”
(4)拿到老师发给大家的奖品时,同学们__________:“谢谢老师!”
(5)“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我__________了伙伴的邀请。
(6)我还想到了这些不用“说”来表达的词语。
________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
《我的战友邱少云》一文作者是邱少云同志的战友_______,通过对_________________________________的描写,赞颂了邱少云__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
《灯光》一文以“_____”为贯穿全文的线索,运用________的手法,首尾照应,为我们讲述了一个感人至深的故事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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翻译词语。
走泥丸:_____________________________
云崖:_____________________________
喜:_____________________________
尽:_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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翻译词语。
远征难:_____________________________
只等闲:_____________________________
逶迤:_____________________________
腾细浪:_____________________________
磅礴:_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空。
《七律•长征》一诗作者是____,结构是_____,高度概括全诗内容的两句是____,全诗赞扬了红军战士_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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理解文中句子,回答文后问题。   
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
(1)这声音指的是口号:________       
(2)这声音体现出五壮士对________的仇恨,对________的热爱和忠诚。这句话赞扬了________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,根据拼音写词语。
1941年秋,rì kòu(       )集中兵力,向我国晋察冀根据地大举jìn   fàn(       )。为掩护群众和连队 zhuǎn yí(       ),五位壮士把敌人引上狼牙 dǐng   fēng(       ),英勇 fèn   zhàn(       ),最后从xuán   (       )边纵身跳下深谷。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语。 
(      )地瞄准    (      )的怒火    
(      )地撤退            (      )的声音    
(      )地打击    (      )的山路
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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