学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。

看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

1.这两段文字共有(_________)句话。
2.为什么说保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土?
_______________________________________________________________________
3.另一种东西指的是什么?
_________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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改正错别字
①如果矿产资源都枯揭了,我们很难从别的地方得到补充。________改为________
②我们热爱大地,就像初生的婴儿倦恋母亲温暖的怀抱一样。________改为________
③印第安人喜爱风飘来的松枝的幽香。________改为________
④青草、绿叶、花朵是非曲直们的姐妹,麋鹿、俊马、雄鹰是我们的兄弟。________改为________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子没有语病的一项是(   )
A.外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
D.通过这次实践活动,我深受教育。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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字斟句酌。
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
1.画线句子运用了_______的修辞。
2.这句话描写了_______________________________的画面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快速读文,把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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课外阅读。

种树老人死了,死后没有一副棺材

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。

老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

[[QOrDeR]]哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“  ”从文中画出来。
【小题2】读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了____的表现手法。这样写的好处是____。
【小题3】“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?
(1)照应的句子:________________________
(2)深刻的含义:________________________
【小题4】“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求做题。
1.风大作时,能逆(   )吹牛马使倒(   )行,或擎(   )之高二三丈而坠(   )。
(1)在括号内给加点的字注音。
(2)解释下面各字在句中的含义。
作:__________  逆:__________  擎:__________  坠:__________
(3)用自己的话说说这句话的意思。
2.他已经将自己命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
(1)“另一种东西”指的是________________________________________。
(2)这几句话的意思是:__________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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指出破折号的不同用法(填序号)。
A.表解释说明B.表语意转换 C.表声音断续
1.他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽
树,直到自己爬不起为止。(_______)
2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。(_______)
3.丁——冬——丁——冬……(________)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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古诗应用题:
(1)在期末写评语时,老师会祝你来年:_______
(2)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。________
(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们___________
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句_______说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》______________________
(6)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的_____________来表达对家人的怀念。
(7)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句_______来表达对远别好友的深情厚谊。
(8)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起__________的诗句。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼音小关卡。用“√”给加点字选择正确的读音,并用另一个读音组词。
(zǎi zài)______ 险(wù è)______
宿(sù xiù)______ 不(jīn jìn)______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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