书湖阴先生壁
【宋】王安石
______________,______________。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．将诗句补充完整。书湖阴先生壁
________________，花木成畦手自栽。
________________，两山排闼送青来。
1．补全诗句。书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
， 。
1．请把这首诗补充完整。| A．这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。 |
| B．这首诗中的写景顺序是从院内写到院外，从近处写到远处。 |
| C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。 |
| D．这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境，同时也表明了主人的勤劳、爱整洁，通过手栽花木写出了他的生活品位。 |
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净( )，花木成畦手( )。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．补充括号里的词语是：书湖阴先生壁（其一）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．这首诗的作者是| A．“无苔”写出了江南多雨季节庭院洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。 |
| B．“花木”“成畦”不仅交代了花围的整齐，也喑示花草丰美，品种单调，令人陶醉的清幽之美。 |
| C．三四两句将山水转化为富于生命感情的亲切形象，也表现了主人的志趣高洁。 |
| D．“两山”“排闼”“送青”既写出了山色青翠欲滴，也写出了山势若奔，兴奋而热烈地扑向庭院而来的情态，清新隽永，韵味深长。 |
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．本诗作者是| A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。 |
| B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。 |
| C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲心境淡泊。 |
| D．这首诗不仅写出湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。 |
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