21 文言文二则_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求写句子。
（1）伯牙擅长弹琴。（扩写句子）
______________________________。
（2）锺子期不擅长弹琴。锺子期会欣赏琴声。（用关联词连句）
______________________________。
（3）琴增加了锺子期和伯牙之间的友谊。（缩写句子）
_____________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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谈谈你对“知音”的理解。
_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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将下面句子翻译成现代汉语。
（1）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
_______
（2）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
_______

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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回顾课文，填写。
1．古文《书戴嵩画牛》，最后引用古语的作用是什么？
___________________________________________________
2．用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》中这句话的大意。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
_______________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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古文《书戴嵩画牛》，告诉我们什么道理？
_________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现了高山流水，除了巍巍太山、汤汤流水，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？请你试着写一写。
方鼓琴而志在__________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”
少选之间而志在__________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“伯牙破琴绝弦”的原因是________________________________。
（2）写出这句话的意思。
________________________________________________________________
（3）从这句话中，你体会到了什么？
________________________________________________________________
2．此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
（1）“此画”指________________画的《________________》。
（2）这句话是________________（谁）说的，他认为________________________________。
（3）“牛斗，力在角，尾搐入两股间”的意思是什么？
________________________________________________________________

类型：语言表达

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借助文字，展开想象。
（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。
读着这一句话，我仿佛看到：在一棵苍翠的大榕树下，伯牙___________，锺子期____________。
（2）杜处士有戴嵩《牛》一轴，尤爱之。
读着这一句话，我仿佛看到：白天，______________；到了晚上，他_____________。

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