小学语文沪教版（2007）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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口语交际。
在班队课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处”表达了自己的看法。你的看法又是什么呢？请写下来。

我认为____________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口浯交际。
李江因父母工作调动，从一所乡村学校转到市实验小学。老师让她在全班同学面前介绍自己，如果你是李江，你该如何介绍呢？
____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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春天到了，小燕子从南方飞回来，小青蛙睁开惺忪的睡眼，它们都开始捕捉害虫啦！想想看：春天还有哪些动物会出现？它们在春天都做些什么呢？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
放学回家路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈压岁钱的使用。
记者：同学，你好！我想了解一下现在的小学生如何使用压岁钱，方便接受我的采访吗？
我：__________________
记者：谢谢你的配合！你能谈谈该如何合理使用压岁钱吗？
我：____________________
记者：你的分配方法一定能给其他小学生很多启发，谢谢你接受采访。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面是《鲁滨逊漂流记》不同版本的三个封面，你最喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。

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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下课了，当你走出教室，发现小明和小刚在楼道内追逐打闹，你应该如何劝说他们？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
近日，各地文旅局长纷纷在短视频平台发布变装视频，化身“家乡代言人”助力家乡文化传承。
临夏州的风景名胜有：太子山、刘家峡水库、黄河三峡、八坊十三巷、松鸣岩……
假如你是临夏州的文旅局长，请你选择临夏州的一处风景名胜，将你要介绍的内容写下来。（温馨提示：运用恰当的描写方法，适当体现景物的静态美或动态美）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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即将告别生活六年的小学校园，毕业之际，六年级开展了一系列有意义的活动，请你参加。
【活动一：荐名著，引成长】请你从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四部名著中选择一部，写一段“推荐寄语”。
所选图书：《___________》
推荐寄语：____________________
【活动二：写感言，显真情】在“奋斗的历程”活动中，你了解了无数革命烈士为国奉献、无数科学家为国付出的故事，爱国有很多种表现。作为新时代的青年，我们该怎样做，才能表达我们的爱国情怀呢？（至少写两条）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐读书吧。
漫步中国古典名著长廊，我们结识了一个又一个个性鲜明的人物形象，勇冠三军的张飞，疾恶如仇的鲁达，神通广大的孙悟空，多愁善感的林黛玉……
（1）试着为你印象深刻的人物制作“人物卡”吧。
人物：________
出处：________
结合相关情节对人物进行评价：__________
（2）课下，我们可以通过 _________方法有效阅读四大名著。
①看影视作品 ②读原著，边读边猜测 ③较难的地方，可以跳过去 ④借助资料，了解人物
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
在《清贫》一文中，我们了解了方志敏艰苦朴素的生活方式。但在日常生活中我们经常会看到有的同学把刚吃了两口的食物扔掉，把不喜欢的文具随手丢掉。他们总说现在大家的生活水平提高了，朴素、节俭的生活作风早就过时了。你认同这种说法吗？为什么？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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