小学语文沪教版（2007）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

习作。
题目：爱，让我
提示：先把题目补充完整，可以在横线上填上“感到温暖”“变得坚强”“快乐成长”……
想一想：是父母的疼爱、照顾，还是老师的关心、帮助，或者是小伙伴的友情让你难以忘记？选择其中印象深刻的一件事情写下来。
要求：
1．题目自拟；
2．语句通顺，内容充实，表达真情实感：
3．书写整洁，不写错别字，字数不少于450字，文中不能出现真实姓名和校名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
缩写前面的民间故事《三兄弟牵金牛》。
要求：（1）故事完整，情节连贯，语句通顺。
（2）字数不超过400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐写话。
爱玩是我们的天性，你最喜欢什么玩具呢？它是什么样子的？你为什么喜欢它？快来写一写吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。
运动场上的龙腾虎跃，游乐场里的欢声笑语，赛场上的精彩辩论……请选择一个场景，尝试运用点面结合的写法，写出那个激动人心的一幕。
要求：
（1）写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
（2）既关注整个场景，也要关注个体人物表现，写一写他们的语言、动作、神态。不能出现现实生活中的真实人名和地名。
（3）把活动中的体会写下来。
（4）题目自拟；内容字数不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。
笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以“ 笑了”为题目，写一篇习作。
要求：①将题目补充完整；②写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体，反映出人物的内心；③400字左右，书写工整。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
你的同学和哪些动物比较像？什么地方像？如果把你们的班级想象成一个“动物园”，那每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？试着写一写班级这个“动物园”吧，记得多写几个同学哟。
要求：（1）抓住同学的特点。
（2）题目自拟。
（3）字数不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作。

校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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