学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级下册
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用括号里提示的方法说说下列加点词语的意思。
1.它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。(利用形声字的构字规律)
雾霭:______________________
2.他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。(找近义词)
巴望:____________________
3.地面一点也不光滑,显得很粗糙。(利用意思相对的词)
粗糙:________________________
4.小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。(联系生活实际)
九牛二虎之力:______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读语段。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧(jiǎn)屋。

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

1.小毛虫不悲观失望,也不羡慕别人,它懂得什么道理呢?请写在下面。
________________________________
2.从哪些方面可以体会到小毛虫“尽心竭力”?在正确的说法后面打“√”。
(1)一刻也没有迟疑,一点时间也不耽误,一下也不停歇。(   )
(2)“织啊,织啊”,小毛虫织了很长时间。(   )
(3)小毛虫周游了整个世界。(   )
3.这两段文字主要写了(   )
A.小毛虫织茧B.小毛虫变成了蝴蝶
4.这两段文字写了怎样的一只小毛虫呢?(   )
A.写了一只可怜的小毛虫。
B.写了一只勤奋并且懂得坚持的小毛虫。
类型:现代文阅读
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用括号里的词语把句子写具体。
1.它发现自己身上生出了一对翅膀。(轻盈的)
_________________________________
2.大象有一对大耳朵。(扇子似的)
_________________________________
3.泥塘周围长出了小草。(绿茵茵的)
_________________________________
类型:语言表达
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照样子,填一填。
例:“劝”字共4画,第二笔是
1.“转”字共______画,第四笔是______。
2.“邓”字共______画,第二笔是______。
3.“杯”字共______画,第四笔是______。
4.“特”字共______画,第四笔是______。
类型:填空题
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它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“裹”是个形声字,我猜它的读音是:_______。联系生活实际,我能猜出它的意思是:________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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数一数,填一填。
1.“邓”字共有____画,第二笔是_____
2.“堆”字共有____画,第三笔是_____
3.“转”字共有____画,第四笔是_____
4.“特”字共有____画,第四笔是_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
般(______)   识(______)   冬(______)   到(______)
搬(______)   织(______)   终(______)   倒(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子补充句子。
   
例:小毛虫在叶子上(笨拙地)爬。
小猴子在树上(_______)跳。
类型:语言表达
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课内阅读。

时辰到了,清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它(   )地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对(   )的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如(   )一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.选择合适的词语,将序号填在选文的括号里。
A.轻盈B.灵巧C.绒毛
2.小毛虫经历了哪些变化?把空白处填写完整。
小毛虫→(________)→蝴蝶
3.下列哪张图片是选文描述的内容?(   )
A.
B.
C.
类型:现代文阅读
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照样子,扩写句子。    
例:狐狸太太看到门前开着一大片(五颜六色的)鲜花。
(1)笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(______)竹子
(2)爸爸从路旁一株柳树下,拾起一根(______)枝条。
(3)小毛虫发现自己身上生出了一对(______)翅膀,上面布满(______)花纹。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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