学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级下册
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阅读短文,回答问题。
一天下午放学后,王明和李亮一块儿回家。在路上,他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去,帮助老爷爷把东西送回家。 
(1)这段话共有(      )句。 
(2)这件事发生的时间是(       ),地点是(       ) 。                
(3)这件事写的是(       ) 和(        )帮助(                  )  。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我会变。照样子,我来试试看。 
例:千+口=舌               
土 +(     )= 埋              
闷 — 心    =(      ) 
舌 + 甘  = (      )             
闯 —(   )= 门
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仿写句子。
小青蛙的尾巴已经长出来了啦! 
___________________ 已经   ____________________ 。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
kē tóu       xuán shǎng       qì fèn       wáng gōng
__________      __________      __________      __________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填表。
汉字
音序
部首
除部首外几笔
组词

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列词语填写完整。
又(      )又(      )           又(      )又(      )
无(      )无(      )           无(      )无(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下面这些词语是什么意思?用线连起来。
四处寻找         忘记别人对自己的恩情,做出对不起别人的事。
忘恩负义         不管怎么样,表示不管条件怎样变化,其结果始终不变。
无论如何         到处寻找。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
森林里住着一头九色鹿。它的毛有______________,它的角______________。九色鹿每天到湖边______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读句子,说说句中“……”省略的内容。
九色鹿一眼就认出了那个人,气愤极了,大叫:“啊!原来是你,原来是你!我不顾危险,把你从湖里救上来,可你却忘恩负义……”
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。

小松鼠啃树皮

一只小松鼠在树上啃树皮。

一只小獾看见了,说:“唉,看来小松鼠家没吃的东西了,要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿。”

“你胡说,他一定是缺少吃的!”

“不,肯定是在磨牙!”

他们吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙。”

“那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。

“我是在吃糖。”

“吃糖?”

“是呀!”小松鼠点了点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧(rèn)皮层中间含有一定量的糖分。”

獾和熊都低下了头,他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。

1.短文写了一只小松鼠在树上________,小獾以为小松鼠是在________,熊以为小松鼠在________,其实小松鼠是在__________。
2.用“______”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子,读一读。
3.读了故事,我:我们不能______________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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