学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级下册
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阅读《第一个大苹果》回答问题

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。

小猴说:冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。

小猫说:果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。

怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
(1)春天,(          )经常给果树(   )水、(   )肥。
(2)果树生病了,(            )给果树(   )药水杀虫。
(3)秋天,(            )爬上果树轻轻地(   )下一个大苹果。
(4)冬天,(            )给果树( )上厚厚的棉衣。
2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇                                                                                
_____________________________________
3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢____________,因为____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
爷爷的石雕水牛
爷爷家有个装饰品——石雕水牛,是我最喜欢的,也是爷爷的心爱物品,因为它是爷爷参加老年组书法比赛得来的奖品。
石雕水牛制作精巧,身长大约25厘米,看着它使你感到浑身有使不完的劲儿。
它的眼睛瞪得大大的,望着前方,背拱得高高的,好像在说:“我是大力士。”它的两条前腿用力蹬着地,两条后腿高高抬起,好像要夺世界冠军似的。
石雕水牛价钱不贵,但在我心目中,它是一件珍贵的装饰品。我常常爱不释手,有时甚至抱起它,跳上几圈。爷爷不让我拿它玩,说怕打坏了,我只好趁爷爷不在的时候偷偷地与它亲近。
石雕水牛,我太喜欢你了,我看见你就产生一种愿望:将来也像爷爷那样,勇夺冠军,得到更多可爱的“石雕水牛”。
(1)根据短文内容填空。
本文中的石雕水牛是爷爷参加书法大赛的(      ),再加上因为它(      ),因此它尽管(      ),在我心中却是一件(      )的装饰品。
(2)连线,再把每个词所在的句子用心读一读。
精巧           亲密而接近。
亲近           精细巧妙。
珍贵           喜爱得舍不得放下。
爱不释手       价值大,意义深刻。
(3)文中描写了石雕水牛的哪些特点?
______________________________________________________________
(4)从文中的哪些语句可以看出“我”对石雕水牛的喜爱之情?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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