学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 一年级上册
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教材
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爱动脑筋(jīn)的孩子

(huà)(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:谁能摘下树顶上的叶子?小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

 华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了,说:这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

1.这篇短文有________个自然段。
2.填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
3.华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。
4.华佗是个________的孩子。
类型:现代文阅读
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会跑的阳光

星期六,我本想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:太阳开始跑步啦!我一看,阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。

中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀!

下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。

1.短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。
2.早晨,太阳在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。(选择序号填在括号里)①地上    ②“我”的房间    ③“我”房间的窗户上
3.时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言________。
A.种瓜得瓜,种豆得豆。
B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
C.千里之行,始于足下。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小书包


妈妈送我个小书包,背在身上多神气,

打开心爱的小书包,一样一样看仔细:

铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。

文具住在书包里,整理书包靠自己。

1.“我”背上妈妈送的小书包,感到很__________
2.书包里有哪些文具?请你用“     ”在文中画出来。
3.写一写你的书包里有哪些文具。
我的书包里有__________,有____________,还有___________
4.你会整理书包吗?把下面的物品分分类吧!

书本:___________                    文具:___________
类型:现代文阅读
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铅笔尺子写字本,

学习用品好伙伴。

天天帮助我学习,

和我成长永相伴。

不损坏,不浪费,

学习用品要爱惜!

1.这首儿歌共有______句话。
2.儿歌写了哪几种学习用品?用“      ”在儿歌中画出来。
3.在正确的说法后面打上“√”。
(1)“我”的学习离不开学习用品。                           
(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。          
4.我们的学习用品好伙伴还有__________________
类型:现代文阅读
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我的小书包,宝贝真不少。

课本作业本,铅笔转笔刀。

上课静悄悄,下课不乱跑。

天天起得早,陪我去学校。

1.“我”的小书包里有哪些宝贝?选一选(______)
   ②   ③   ④   ⑤
2.上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。
3.天天起得早,陪“我”去学校的是________
A.妈妈B.小书包
类型:现代文阅读
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大象大象没有手,提水浇花用鼻子。

青蛙青蛙没用手,捕捉害虫用舌头。

我们都有一双手,样样能干成巧手。

1.这首儿歌一共有_____句话。
2.大象用_____来提水,青蛙用_____来捉虫。(把序号写在横线上)
①舌头        ②手         ③鼻子
3.我的一双手会_____。(不会写的字用拼音代替)
类型:现代文阅读
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“鸟”字歌

小小“鸟”字本领大,能变“鸡”来能变“鸭”,

还能变“鹅”变乌“鸦”,变出喜“鹊”叫喳喳。

1.用“○”圈出带有“鸟”的字。
2.我发现,带有鸟字边的字都与_____有关。
类型:现代文阅读
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