学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级上册
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阅读文章要理解。

________________(节选)

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”

1.这段文字选自课文《__________》,其中第__________自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在__________,小鸟在__________
2.猜字谜,在括号里填上相应的字。
(1)(      )水要用口,左边口字旁。
(2)口(      )(      )水,左边三点水。
3.青蛙认为天_______,小鸟认为天_____________
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阅读短文。

有趣的动物园

今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友,我们要保护动物。

1.根据短文连一连。
黑熊    孔雀    蟒蛇    猴子                           
                                                                                             
美丽的    顽皮的    笨重的    可怕的          
2.仿照文中画“______”的句子写比喻句。
________________________________
3.这篇文章告诉我们:_______是我们的好朋友,我们____________
类型:现代文阅读
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课内阅读

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”


(1)选文共有_______个自然段,其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同,青蛙在_________,小鸟在_________
(2)根据选文猜字谜,再在括号里填上相应的字。
(      )水要用口,左边口字旁。
②口(      )(      )水,左边三点水。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

小马过河

小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

1.这一自然段共有______句话,写了__________________的对话。
2.用“既……也……”写一句话。
_________________________________
3.读了《小马过河》的故事,我明白了____________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

望梅止渴

有一年夏天,曹操率领部队去打仗,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来。到了中午时分,士兵衣服都湿透了,行军的速度也慢了下来,有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很着急。可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他:“这附近是否有水源?”向导摇摇头说:“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说:“不行,时间来不及。”他看了看前面的树林,沉思了一会,对向导说:“你什么也别说,我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多。

1.找出文中的四字词语写下来。
____________________________________________
2.请在文中找出表现天气炎热的句子。
_______________________________________________
3.在短文中曹操对士兵们说,前面梅林有梅子,对士兵行军有什么作用呢?   
______________________________________________
类型:现代文阅读
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读读猜猜。
眼睛鼓,嘴巴大,身披一件绿褂褂。
捉害虫,保庄稼,蹦蹦跳跳叫呱呱。
谜底(     )
类型:语言表达
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选词填空。
突然   虽然   果然
1、天气预报说下午有雨,刚吃完午饭,大雨( )哗啦啦地下起来了。
2、妹妹( )才5岁,可她自己的事情都能自己做。
3、草丛中( )钻出一只野兔,吓了我一跳。     
类型:信息匹配
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选词填空。
得意   满意   愿意
1、看到我主动给老人让座,爸爸露出了( )的笑容。
2、妈妈很(     )接受老师的邀请,去参加中队活动。
3、李林的风筝飞得很高,他(     )极了,在草地上跑得更欢了。
类型:信息匹配
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阅读理解

成功的路


       白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。
  一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。
  黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。
  只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。它成功了!
1.读一读,在括号里填上恰当的词语。
坚持(       )     奋力(       )     夺得(       )
2.白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是______________________
3.红马驹毫不松懈表现在哪里呢?用“ ”画出来。
4.你从这篇短文中懂得了怎样的道理?(     
A.坚持到底才会胜利。
B.不要听别人的劝告。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

小马跑到河边,刚刚(        )前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样(   ),也不像松鼠说的那样(   

1.根据课文内容填空。
2.这一自然段共有____句话,写了__________的对话。
3.用“——”画出表示小马动作的词语。
4.用“既……也……”写一句话。 __________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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