学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 一年级下册
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教材
口语交际。
夸夸我的家乡
请你以自己的家乡为话题,说一说你的家乡有什么美丽的景色?有什么好玩的地方。
        
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读短文,回答问题。
小树林
     的小河,怀抱着    的小树林。
田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;     的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
(1)在括号内填上合适的词语。
(        )的光斑    (       )的树林    (        )的小河
(2)根据短文内容,在空白处给短文配上一幅合适的图画。
(3)你喜欢文中的小树林吗?为什么?
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作文。
你的家乡在哪里,家乡的春夏秋冬都是什么样的?你认为家乡哪里最美?请把你的家乡写一写,要表达出你对家乡的热爱。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读[来源:学
小小的山村
你爱我们这山环水绕的小山村吗?
它那么小,即使你走进群山的怀抱,你也不容易发现它。它坐落在深深的山谷里。
当你在峡谷里行走时,你会听见鸡的鸣叫、狗的吠声,还有孩子们的歌声和山村小学的铃声。你走进那山道口,你就能看见它——我们美丽的小山村。
村里,路面是用石头铺的,房屋是用石头盖的,围墙是用石头砌的,猪窝、鸡舍也是用石头垒的。
家家户户像贴在半山腰上,一层房子一层楼。那儿,牛羊在山上放牧,清泉在檐下流淌。
我们小小的山村,像一颗珍珠,别在大山的衣襟上。
我想,你会爱我们这小小的山村的。
1.在括号里填上合适的词语。
(       )的怀抱               (       )的山谷
(       )的鸣叫               (       )的吠声
2.照样子,写句子。 
我们小小的山村,像一颗珍珠,别在大山的衣襟上。
3.我能概括出课文的主要内容:
课文写了一个________________的小山村,它虽然很小,但是____________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。
水乡歌
水乡什么多?
水多。  
千条渠,
万条河,
湖塘一个连一个,
处处绿水扬绿波!
水乡什么多?
桥多。
东一座,
西一座,
东南西北千万座,
出门就要把桥过。
水乡什么多?
船多。 
千条船,
万只驳,
白帆片片像云朵,
飘满湖面飘满河。  
水乡什么多?
歌多。
千首歌,
万首歌,
大船小船装满歌,
唱咱水乡新生活!
1.填空。      
(1)千条渠,万条河,湖塘(  )(  )连(  )(  ),(  )(  )绿水扬绿波!这是说水乡的(  )多。
(2)千条船,万只驳,白帆(  )(  )像云朵,飘满(  )(  )飘满(  )。这是说水乡(  )多。
2.给句子加上标点。
(1)水乡的水多  船多  歌也多 
(2)你的家乡在哪里 
(3)我的家乡是多么美啊
3.照样子,写句子。 
例:白帆片片像云朵。 
(1)银杏树的叶子像_____________________________。 
(2)月亮像_____________________________________。 
(3)燕子的尾巴像_______________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(  )老师表扬了小红。
(  )今天是小红值日。
(  )小红把教室打扫得干干净净。
(  )小红来到教室,先洒水、扫地,再擦桌子。
(  )小红吃完饭,早早就去学校了。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
1.水乡什么多?水多。
(  )(  )渠,(  )(  )河。处处绿水扬(  )(  )。
2.水乡歌写了水乡(  )多、(  )多、(  )多、(  )多。
3.山坡上有一片果树林,开满了粉红的(    )、雪白的(   )。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,把三个句子中的“装”字与它的意思连起来。
1.箩里装不下这么多梨子。                         服装
2.春天到了,人们穿上春装。                       装载
3.小林装成小花猫,表演了一个精彩的节目。         装扮
类型:连线题
难度系数:较难0.4
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