学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级下册
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这样的中国人

今天的日本,最美丽的旅游城市,就是京都和奈良,一个世俗,一个出尘。

如果没有梁思成,早就没有京都,也没有奈良了。

⑶1944年,时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成,奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图,以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料,是梁思成历尽心血完成的。

但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。

⑸1932年,上海淞沪会战中,十九路军抗敌的前线,一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。

⑹1941年,在成都,日军利用恶劣天气,以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地,一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射,冒死登机,起飞迎战,在跑道尽头未及拉起就被击中,壮烈殉国。三年后,林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗,叫做《哭三弟恒》。这个中国飞行员,就是林徽因的三弟林恒。

因国恨家仇,梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中,谦谦君子的梁思成怒吼出:多行不义必自毙,总有一天我会看到日本被炸沉的!

所以当梁思成提出保护京都和奈良时,在当时的人们看来是一个难以理解的决定,而且,也超出他的工作范围。但是,他依然这样做了,而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景:他们住在重庆上清寺中央研究院……每天,梁先生拿过来一些图纸,让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号,再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容,但大体可以看出,地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的,都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识,但有两处他是深有印象的,那就是日本的古城京都和奈良。梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发,我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的,而是全人类文明的结晶。

也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉,那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。

至今,依然有日本人认为当年侵略中国,是文明对野蛮的战争。那么,有梁先生这样的中国人,就是在无言地告诉后人,日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。

这一瞬间,我方才感到,林徽因选择的梁思成,是怎样的一个男人。梁思成,是那种胸中真正荣有大海的男人。谁能看到这片大海,谁才能配得上梁思成。

有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗?

我不知道。

我只知道在抗战中,他们曾共同守在贫穷的李庄。那时,梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直,体重降到47公斤;那时,林徽因在日日咳血的生死线上挣扎,几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽。那是真正的受难,没有电,没有自来水,每日伴随他们的是臭虫和油灯。

然而,当外国友人邀请他们定居美国的时候,这一对苦难中的人拒绝了。他们说,_________________________

林徵因在回答"日本人来了怎么办"这句话时,平静而言:"门外不就是扬子江么?"

而另一件值得一提的事情,是由于奈良附近的军事目标众多,1945年,盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹,盟军需要一张标明详细文物地点的地图。

这一次,画这张图的,是林徵因。

当抗战胜利的时候,人们才知道,他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》,两个人那时每天为了这部书工作到夜半,竟然"欲罢不能"

                                                              

【相关链接】梁思成:中国著名的建筑学家和建筑教育家,申国古代建筑研究的开拓者和奠基者。林徵因 建筑学家和作家。

1.从叙述顺序来看,第(5)、(6)段都属于插叙,这两段文字在文中有什么作用?
_________________________________________________
2.结合上下文,合理想象,补写(15)段"他们说"的内容。
_________________________________________________
3.(16)段林徽因的回答,表现了她怎样的心理或情感?
________________________________________________
4.第(19)段中的两个"竟然"能否删去?为什么?
_____________________________________________
5.文中的梁思成是一个怎样的人,请作简要分析。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据拼音填写汉字
qīn lüè        xiū zhù        fěn suì
______________________
lǐnɡ dǎo        dǎ jī         bǎo lěi
________ _________ _______
类型:填空题
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选词填空。
俯视  收看  仰望  眺望  瞻仰  扫视
1. 除夕的晚上,我们全家围坐在电视机前,_____春节联欢会!
2. 小弟弟抬头_______星空,。
3. 我站在山顶_______下面,马路上的人就像蚂蚁!
4. 我们在老师的带领下登上狼山,______着远处的景色!
5. 老师____了一下我们,就走出了教室!
6. 假期里,妈妈带我参观了毛主席纪念堂_____了毛主席的遗容。
类型:信息匹配
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下列加点字解释有误的一项是(    )
A.吊板放下来就能不让毒气往里(渗透,穿透)。
B.敌人毒辣(达到充分的程度)顶的“扫荡”被粉碎了。
C.坑的上面用木板(虚假)盖着。
D.为了掩饰内心的恐惧,敌人只能(虚假)张声势。
类型:选择题
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结合课文《冀中的地道战》,下列说法有误的是(    )
A.地道战是为了冀中人民粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
B.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
C.地道只能用来躲藏,无法进攻敌人。
D.地道设计巧妙,充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
类型:选择题
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下列说法错误的一项是(    )
A.“垒”是品字结构。
B.“岔、搁、略”是按音序排列的。
C.“蔽”的笔顺是:横,竖,竖,点,撇,竖,横折钩,竖,撇,点,撇,横,撇,捺
D.“岔、筑”是翘舌音,“妨、党”是后鼻音。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
1._____________,不教胡马度阴山。
2.黄沙百战穿金甲,_______________
3.冀中的地道战是我国_________战争史上的一个奇迹。“冀”是_____省的简称。地道的作用一是_______;二是________。冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:_________可以防备敌人的“火攻”,_____________可以粉碎敌人的“毒气攻”,________________可以对付敌人的“水攻”。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上恰当的关联词,再任选一组关联词写一个句子。
即使……也……  只要……就……  不但……而且……  既……又……
1.______敌人来了,我们______钻到地道里去,让他们扑个空。
2.人藏在洞里,______不气闷,______不嫌暗。
3.______进了活道,敌人______过不了关口。
4.冀中平原上的人民______坚持了生产,______有力地打击了敌人。
句子:______________________________
类型:信息匹配
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阅读与理解。

冀中的地道战(节选)

地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞,民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们:( )进了活道,他们( )过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。( )一个人拿一根木棒,( )可以把”孑口”守住,真是“”一夫当关,万夫莫开”。

……

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指揮部源出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用”“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。

1.在括号里填上恰当的关联词。
2.有一位同学根据选文画了一张“地道示意图”,请帮他补充完整。

3.“一夫当关,万夫莫开”在选文中指_______,引用这个成语的好处是________
4.读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”,我就知道这段话讲的是___________,所以我读得很快。我还能借助“_________”“_________”这两个关键词,把握这段话的内容。
类型:现代文阅读
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课外阅读轩。

从一个微笑开始

文/刘心武

①又是一年春柳绿。

②春光烂漫,心里却丝丝忧郁绞缠,问依依垂柳,怎么办?

③不要害怕开始,生活总是把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑,迎上前!

④一些固有的格局被打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。

⑤是的,眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛,也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就可以学着应变,努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸。

⑥地球上的生灵中,唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾。

⑦我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。当然,开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘,唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢。

⑧他人的微笑,真伪难辨。但即使是虚伪的笑,也不必怒目相视,仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

⑨微笑毋庸学习,生而俱会,然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;在每一个春天,面对着地上第一棵新草;在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线……

⑩相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远!

(选自《开发心大陆》,吉林人民出版社)

1.文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?
___________________________
2.赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。
___________________________
3.联系全文,分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”?
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4.下列对本文的分析鉴赏,正确的打“√”错误的打“×”。
①本文是一剂调适心灵的良药,号召大家从一个微笑开始,坦然地面对世界、社会和自己。(____
②本文采用象征手法,用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法。(____
③这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。(____
④作者认为,只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福。(____
⑤本文在语言运用上很有创造力,就内容而言,也做到了条分缕析,使论点鲜明,论据充分。(____
类型:现代文阅读
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