学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级下册
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按要求完成句子练习。
(1)他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
这两句话高度赞颂了哈尔威船长的高贵品质。面对死亡,哈尔威船长 _______________________,壮烈献身,完成了英雄的壮举。
(2)人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
“黑色的雕像”指的是________________,把他比作黑色的雕像的最主要原因是(____)(填序号)
A.他一动不动的样子像雕像        B.他像雕像一样坚定无畏
C.他在雾气中的颜色像雕像        D.他像雕像一样沉重无比
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
1.哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。(缩句)
_______________________________
2.沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。(仿写比喻句)
_______________________________
3.船员解开了救生艇的绳索。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:_________________ 
“被”字句:_________________
4.立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!(改为陈述句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择合适的关联词填空。
因为    因而
(1)(______)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。
(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(______)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……    即使……也……
(3)(______)他走到横木头上拿到了帽子,(_______)很难回转身来。
而且 因此 无论 虽然 如果 但是
(4)(______)大家的马脚力相差不多,(______)都能分成上、中、下三等,(______)孙膑只调换了一下出场顺序,就可以取得胜利。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读,理解并回答问题。

“诺曼底号”遇难记(节选)

救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有卑鄙的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次践行了一次英雄的壮举。

1.品味第一自然段,感悟哈尔威船长的精神和品格,将下面的反向句改写成肯定句,注意不改变原句的意思(2 分)
哈尔威船长这种先人后己、含已为人的精神难道不值得我们学习吗?
___________________________
2.一艘名为 “玛丽号”的船,在浓雾中不小心撞了艘名为“诺曼底号”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩序地安排了船内的60名乘客救出去,自己却随着船沉下了大海..... 对此你怎样评价哈尔威船长的所作所为?
__________________________
3.阅读画“---”线的句子,作者运用怎样的描写方法?
________________________
4.阅读最后段,你明白一个怎样的道理?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出含有“美”的词语。
美丽  美好  美妙
(1)兄妹俩被(______)的琴声陶醉了。
(2)妈妈在我心中是全世界最(______)的女人。
(3)(______)的未来靠我们自己去创造
类型:信息匹配
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课内阅读。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1.第二段文字向我们展现了哪三幅画面?
(1)__________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
2.第二段的语句,哪些是描写实实在在的事物的?哪些是描写由事物引起的联想的?(填序号)
实实在在的事物:____________________
由事物引起的联想:____________________
3.用波浪线画出第三段中体现音乐艺术巨大感染力的句子。
4.第二段中,第②③句描写了音乐节奏________,第④句表现了乐声________,第⑤⑥句表现了乐声________
A.气势逐渐增强    B.轻柔舒缓    C.高昂激越
5.贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子的横线处,填入词语最恰当的一项是(  )
今年的广府庙会上,美食飘香,花灯多彩,人流_______。粤剧表演的舞台上,所有的演员都是________,那武生唱得最是_______,令人不禁拍手叫绝。听古仔、唱粤剧、逛花街……老人小孩都________。
A.络绎不绝   粉墨登场   有板有眼   忘乎所以
B.络绎不绝   科班出身   有板有眼   怡然自得
C.车水马龙   粉墨登场   行云流水   怡然自得
D.车水马龙   科班出身    余音绕梁   忘乎所以
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气。(改为比喻句)
______________________________
2.转述时要弄清要点。转述时要注意人称的转换。(用关联词将两句话合成一句)
__________________________
3.这就是伟大的奇观。(改为反问句)
________________________
4.小刚把盆装满水,开始擦玻璃。(用两个或两个以上的动词写一句话)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用恰当的关联词填空。
(1)(______)生命是短暂的,(______)我要让它体现出价值。
(2)(______)心中的风雨来了,我(______)躲到你的怀里。
(3)(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。
(4)(______)坚持体育锻炼,身体(______)会逐渐强壮起来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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不是“须臾”的近义词的是(  )。
A.刹那B.霎时C.少顷D.久远
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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