| A．金字塔是人类智慧与劳动的结晶 | B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了 |
| C．大大小小的船都停泊在码头上 | D．喧嚣的城市又恢复了寂静 |
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，宴时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
“诺曼底号”遇难记（节选）
①船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股
……
②哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，
③哈尔威船长的生命就这样结束了。
④在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
⑤他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又 （3） （实行 履行）了一次英雄的壮举。
1．给横线上选择恰当的词语，写在相应的位置上。《月光曲》片段
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过了一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1．画线句子描绘的意境与下面哪句诗的意境相似？选择合适的打“√”。“诺曼底号”遇难记（节选）
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
1．用简洁的语言概括选文的主要内容。| A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。 |
| B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 |
| C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。 |
| D．由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 |
跳水（节选）
正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊，”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（作者：列夫·托尔斯泰）
1．用“ ”画出片段中的比喻句。| A．解释说明 | B．语意转折 | C．声音延长 |
| A．脾气非常暴躁，言语粗暴。 | B．关心爱护孩子，说话很有感情。 |
| C．语气坚定，遇事沉着冷静。 | |
| A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。 |
| B．要是孩子能够转身回来就不开枪。 |
| C．海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。 |
| D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。 |
①哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
②过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
③克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
④轮船在深深的海水中慢慢下沉。
⑤人们尽力加快速度划着小艇
在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭
⑥“快干！”船长又叫道。
⑦二十分钟到了，轮船沉没了。
⑧船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
⑨哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
⑩哈尔威船长的生命就这样结束了。
⑪在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
⑫他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
1．在短文第⑤段的“”里加上恰当的标点符号。
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