学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 一年级下册
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星星的新朋友

深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”

一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”

另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”

又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”

“我是导航卫星……”

“我是营救卫星……”

小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星

1.星星们在介绍自己的时候,神态分别是____________的。
2.导航卫星的作用是(   
A.为船舶、飞机指明方向B.专管预报天气C.传送电视信号
3.星星的新朋友指的是        ,包括                        等。
4.想一想:太空中除了人造地球卫星外,还会有哪些高科技的东西?请写出一种:___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

夏天

夏天的午后,太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿(   )花儿低着头(   )湖水被烤热了(   )鱼儿怕是要被煮熟了吧(   )别急,小燕子低飞着(zhuǎn zhuàn)圈,报告着:要下雨了!

风来了,云来了,闪电来了,雷公公跑来了!“哗!哗!哗!”大雨快活地下起来了!过了一会儿,风走了,云(san   sàn)了,闪电停了,雷公公回家了,太阳又出来了,天边挂起一道彩虹。哇,空气都是香的!

湖里,小鱼摆着尾巴游得多欢快啊!湖边有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。你瞧,他们多像一群小鸟,飞过雨后的彩虹!

1.请在文中的( )里填上合适的标点。
2.请用“√”给文中的加点字选择合适的读音。
3.雷雨前,_______飞得很低;雷雨中,大雨快活地下着;雷雨后,天边挂起了_______
4.第二自然段中,作者描写了哪些景物?用“_____”在文中画出。
5.你从什么地方可以看出要下雨了?请用波浪线画出来一处。
6.你还积累了哪些关于天气的谚语?请写出一句。__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,做习题。

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划,游客将首先前往国际空间站,在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

1.这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
2.给文中加点的词选择正确的解释。(填序号)
(1)前所未有(______)   
①历史上仅有很少的一两次。
②历史上从来没有过。
(2)失重(______
①物体失去原有的重量。
②物体会增加原有的重量。
3.根据文章的内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。(______
(2)即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。(______
(3)“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。(______
类型:现代文阅读
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进入太空

这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。

继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。

中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。

梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。

1.写出下列词语的反义词。
梦想——(__________)   进——(_________
2.选文中,飞入太空的人有_________________________、 _________________________
3.我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

为什么航天员总爱换衣服(节选)

如果你有幸目睹航天员执行航天任务的整个过程,就会发现一个很奇怪的现象:航天员总爱换衣服。

当航天员从地球出发时,他们会身穿白色或橘色带头盔的服装,手提一个小箱子,走向飞船。这套衣服是舱内航天服,它能在飞船发射和返回时,保障航天员的生命安全。当飞船进入工作轨道后,航天员就能换上和地面服装相似的舱内工作服,这样他们的动作就能灵活些。假如航天员想去飞船外面工作,就要再换一身舱外航天服,那是一件胖胖的白色服装,背后还有一个方形大背包。所以,虽然航天员总在换衣服,但是并非爱“臭美”,而是因为不同的衣服具有不同的功能。

1.航天员执行航天任务的过程中,有什么奇怪的现象?请在文中画出相关句子。
2.航天员在飞船发射和返回时,就穿(____);在飞船里工作时,就穿(____);航天员到飞船外面工作就换(____)。
A.舱内航天服B.舱外航天服C.舱内工作服
3.飞船发射和返回时,航天员穿的航天服是(____),在飞船里工作时,航天服(____),到飞船外面工作时,航天服是(____)。
A.一件胖胖的白色服装,背后还有一个方形大背包
B.白色或橘色带头盔的服装C.和地面服装相似
4.航天员总在换衣服的原因是:_____________________。
类型:现代文阅读
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阅读练兵场。

有趣的太空生活

在无边无际的太空里,几乎没有空气。人在那里无法呼吸,就好像沉到水里一样。所以,宇航员要穿上宇航服,用来保护自己。一件宇航服有50多千克重,里外有十多层,装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。宇航服虽然很笨重,但这点分量在太空中实在算不了什么。

宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中,宇航员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

宇航员吃的东西像糨糊一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。洗澡要在密封的棚里,因为水不会往下流动,要用真空泵把脏水排掉。大小便时要把脚和腰绑住,否则人会飞起来。为了防止泡沫乱飞,宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!快点学习科学知识吧,长大也当一名宇航员,驾着飞船去探索宇宙的奥秘!

[[QOrDeR]]判断下列说法,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
(1)太空里有水有空气,所以宇航员才能进人太空。(___
(2)太空中,宇航员轻飘飘的,几乎没有重量。(_____
(3)宇航员在太空中可以泡方便面吃。(_____
(4)宇航员睡觉时可以站着睡,大小便时要把脚和腰绑住。(_____
(5)文中描述的太空生活都是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空。(_____
【小题2】仿照例子,写一写。
例:太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
_______是多么的漂亮啊!
_______是多么_______
_______是多么_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

有趣的太空生活

航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服,但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中,航天员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到那边。

航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样,装在像牙膏管子的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞,航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

……   

太空生活是多么的奇妙、有趣啊!

1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1) 在太空中,航天员轻飘飘的,几乎没有重量。(_______
(2) 航天员在太空中可以泡方便面吃。(_______
(3) 文中描述的太空生活是人们想象出来的,人类从来没有飞上太空过。(_______
2.句式练习,仿写。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
__________是多么的漂亮啊!
__________是多么的__________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

太空生活既惊险又有趣

航天员在飞船里第一次照镜子,会惊奇地发现自己的面孔发生了变化:肌肉变松了,颧骨高高凸起,脸变肿了,眼眶大了,连额头和颈项上的血管也突出来了。

初到太空的几天中,航天员的腿部显得瘦多了,尤其是小腿显得更细了,这种现象叫作“太空鸟腿现象”。

1.根据短文内容连线。
肌肉变大
颧骨肿胀
脸部变松
眼眶凸起
血管突出来
2.我能把短文中的词,替换成另外一个词。
惊奇——(______)尤其——(______
3.什么是“太空鸟腿现象”?用“”画出来。
4.按要求写句子。
(1)“有趣”排在句子的前头:有趣的_______
(2)“有趣”排在句子的后面:________有趣!
(3)“有趣”排在句子的中间:______有趣的_______
类型:现代文阅读
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敢向天穹(qióng)挂“新星”

2010年10月1日18时39分,指挥员发出了“点火”的指令。瞬间,一个宏伟壮丽、动人心魄的情景出现了:只见载着卫星的巨型火箭,发出巨大的轰鸣,喷着璀(cuǐ)璨(càn)的烈焰,如山呼,似海啸,像惊雷,拔地而起,直冲云天!

这飞驰的火箭,并非寻常的火箭,它是我国自行研制的具有世界先进水平的新型火箭。

这飞驰的卫星,也非一般的卫星,它是一颗凝聚着我国几代科学家智慧和心血的、与地球同步的试验通信卫星。

1.这篇短文共有__________个自然段。
2.这件事发生的时间是什么时候?
_______________________________
3.用“__”画出描写火箭升空时情景的语句。
4.这是一颗怎样的卫星呢?
________________________________
类型:现代文阅读
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小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁,这只蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。蚂蚁马上排好队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力地将豆子搬回家去了。原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。

1.在文中找出下面词语的近义词。
明白——(________) 立刻——(_________) 团结一致——(___________)
2.仿写词语。
急急忙忙(AABB式)     ___________   ___________
3.读了短文,我知道了小蚂蚁是用_______来传递消息的。
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