学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 一年级下册
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阅读短文,回答问题。

心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

1.这篇短文共有(_______)个自然段,第二自然段有(_______)句话。
2.用“   ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
3.这篇短文主要写了:(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。(  )     
②水要小朋友好好学习。(   )     
③这支铅笔很漂亮。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。
走   山   路
早晨一片雾,山里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。小免领小猪,小猪拉小鹿,扯着藤,扶着树,一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助,呼-------呼--------一下子吹散满天雾。
1、找出表示动作的词,写下来。
___________________________
2、秋风婆婆是﹙    ﹚。
A、小猪的妈妈        B、 小兔的妈妈
C、小鹿的妈妈        D、 大自然的风
3、秋风婆婆是怎么帮助它们的?﹙    ﹚
A、拉着小兔、小猪和小鹿。
B、把雾吹散,让它们看得见山路。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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开心阅读。

小蝌蚪游啊游,又过了几天,尾巴变短了。它们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。它们游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.这段话共有______句。
2.小蝌蚪的妈妈是谁?她长得什么样子?
__________________________________________________
3.用“  ”画出句中表示小青蛙的动作的词。
它们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
4.填空。
(1)_______看见_______在荷叶上蹲着。
(2)_____看见________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读小能手。
小鸟醒来了,
唧(jī)唧(jī)喳(zhā)喳(zhā)叫
它说:
“妈妈,你早。”
小鸟醒来了,
理理羽毛,
它说:
“脸儿已洗好。”
小鸟醒来了,
翅膀振的高高,
它说:
“我去做早操。”
1.小鸟自己()、()。
2.)我自己能做
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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