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雨 后

嫩绿的树梢闪着金光,      

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

广场上成了一片海洋;      

紧紧地跟在这泥裤子后面,

水里一群赤脚的孩子,      

她咬着唇儿,

快乐得好像神仙一样。      

提着裙儿,

轻轻地小心地跑。

小哥哥使劲地踩着水,      

心里却希望自己把水儿溅起多高。          

也摔这么痛快的一跤!

他喊:“妹,小心,滑!”    

说着自己就滑了一跤!     

他拍拍水淋淋的泥裤子,   

嘴里说:“糟糕──糟糕!” 

而他通红欢喜的脸上,     

却发出兴奋和骄傲。

1.读了这首诗,你感觉孩子们的心情是怎样的?
___________________________
2.雨后,你喜欢做什么?
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

 

小哥哥使劲地踩着水,

把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就滑了一跤!

 

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却发射出兴奋和骄傲。

 

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿

提着裙儿

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤!

1.文中画线的句子用了(  )的修辞方法。
A.拟人B.比喻C.夸张
2.朗诵这首诗时,要用(  )的语调。
A.活泼、欢快B.轻松、稍慢
C.高昂、响亮
3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?
__________________________________
4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。
__________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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