学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2016)| 二年级上册
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教材
写话。
图上画了些什么人物?他们在什么地方干什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作
你身边一定有很多值得你去学习,让你心生尊敬之情的人,请你以 “我最敬佩的人”为话题写一篇作文,要求语言流畅,不可抄袭、套作。不少于100字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小小练笔场。
联系自己的生活实际先想一想,你读书是为了什么,再写一写。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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作文。
请以“       让我懂得了      ”为题,写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②内容要具体;③要有真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作练笔
周恩来从小就有远大的志向,你的志向是什么?请写一写。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。(选做题)
周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想。而你又是为什么而读书的呢?想一想,写下来,注意写清楚理由和内心的想法。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看看图上画的是什么时候?都有谁?他们之间发生了什么事?写几句连贯的话。

   


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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作演练厅。
在每个人的心中,都有一个属于自己的理想。这些理想就像天空中的繁星,既看不完,也数不尽。你的理想是什么?你为了理想做过什么努力?在努力的过程中遇到了什么困难?你又是怎么做的?请你写一写。记得给文章起一个合适的题目。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会写话。
朱德挑着粮食上山时会吃什么苦呢?想象一个画面写下来。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
写一篇小短文,写一写你自己的家乡有什么优美的景色,100字左右,要求语言通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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