学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2016)| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
读课文,完成后面的选择题。

肥皂泡

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,


洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
1.用音序查字法查“透”字,应查大写字母(       
A.“X”B.“T”C.“Y”
2.“仰着头”的“仰”字,应该选择的意思是(       
A.脸向上B.敬慕C.依赖
3.这一段话主要是写了什么?正确的一项是(       
A.写做肥皂水的过程。
B.写了由肥皂泡产生的美好想象。
C.写肥皂泡的样子和孩子们怎么吹肥皂泡。
4.从这一段的描写中,可以看出作者对肥皂泡很(       
A.喜爱B.讨厌C.害怕
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小练笔。
冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作——怎么吹泡泡——怎样让泡泡在空中飘游”的顺序,准确地运用词语,把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体,还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧!把你玩的过程写下来,和大家分享一下!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
照样子,把下列词语补充完整,并选词填空。
颤(巍巍)     (       )        (        )        (       )
(        )       (       )        (        )        绿(       )
我轻轻地一吹,吹成了一个_______的肥皂泡,可惜扇得太急,它_______的,不一会儿就破了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给加点字选择正确的读音。
(1)[huò   huó]
①妈妈说:“烙饼的面一定要用温水( )才好吃。”
②我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,( )弄和弄,使它融化。
2[shān shàn]
夏天天气太热了,妈妈用( )子给明明( )风解暑。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
认真拼读,规范书写。
zǒu láng(      ) fēi yuè(      ) jiāo ruǎn(     )yǎng tóu(      )
yīng ér(      )   zhǒng lèi(      ) fēn liè (      )     jiǎ ruò(      )
yuán mǎn(      ) xī wàng(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
品读句子,完成练习。
(1)这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
①“五色”指青、黄、赤、白、黑五色,泛指各种颜色。“五色的浮光”指在阳光照耀下,肥皂泡表面呈现出_________。“轻清透明”这个词语体现了肥皂泡具有三个特点,依次是:___________________________
②因为肥皂泡是_________的,所以读这句话的时候应带着_________的感情。
(2)有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
①请你做一个“扯”的动作,并写出一个近义词_________;“颤巍巍”表明肥皂泡_____________________________________________
②看到这种情况,大家都_________________________________________。此时大家的心情是__________________的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读一读,背一背冰心奶奶的名句,并谈谈收获。

爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。

——冰心《寄小读者》


我的收获是:____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容排列句子顺序,再回答问题。
( )轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
( )把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。
( )用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
( )用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
描写吹泡泡过程的动词有:________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课内片段,完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么(   ),那么(   ),那么( ),那么(   )。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着(   )西去。或者轻悠悠地飘过大海,(   )山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.按原文填空。
2.结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是______________。“山巅”的意思是______________
3.用“﹏﹏”画出选段中的排比句,这样写的好处是(   
A.说出了泡泡的特点
B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
C.既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
4.用“那么……那么……”写一句话。
_____________________________
5.用“_____”画出描写作者想象的语句。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读文章片段,完成练习。

肥皂泡(节选)

【语段一】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。①若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

【语段二】那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,②吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.语段一主要写的是(      ),语段二主要写的是(      )(填序号)
A.肥皂泡的特点。             B.“我”做肥皂泡、吹肥皂泡的过程。             C.“我”由肥皂泡产生的想象。
2.根据语段一的内容,把下面吹肥皂泡的流程图补充完整。
蘸肥皂水→(            )(            )→轻轻地扇送
3.画线句子①中的“轻轻”体现了孩子们扇肥皂泡时动作的______。画线句子②中的“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时______的状态,这句话中连用四个“那么”,充分表达了孩子们对肥皂泡的______
4.作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?找出相关语句。肥皂泡还有哪些美丽的去处呢?想一想,写一写。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页