学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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走进文本
孩子们前、后偷瓜的目的有什么不同?孩子们给你留下怎样的印象?
                                                                   
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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走进文本
“偷”是什么意思?毛头娃崽为什么“偷”瓜?怎样“偷”瓜?结果又如何呢?
                                                                   
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课后思考
在《偷瓜》课文中发生的事情中,同学们学到了什么?同学们身边有没有发生过类似的事情?如有,试着陈述。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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