学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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根据要求写句子。
1.松坊溪的石桥上覆盖着白雪。
把字句:__________________________________________
被字句:___________________________________________
2.松坊溪岸边一丛的蒲公英,带着白绒毛的种子,在风中飞飞扬扬地飘着。
缩句:___________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读文品句赏景、揣摩运用写法。
(1)像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。说说作者把飞舞的雪都比作了什么?读读这句好在哪?
_____________________
(2)溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。
说说作者把被白雪覆盖后的大小溪石比作了什么?为什么会这样比?
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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依据课文回答问题
(1)水中的溪鱼有什么特点?
_______________________
(2)为什么写雪后景色要写溪鱼?鱼儿在享受这个美丽的溪水,给人一种什么感觉呢?
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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依要求改写句子。
(1)这是南方高山地带的一个小山村。 (缩句)
______________________________________
(2)蒲公英是在向秋天告别。  (改成反问句)
_________________________________________ 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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办一期有关描写冬天的文章或句子的手抄报。
                                                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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