学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级下册
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大草原

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

1.在文章中找出一组意思相近的词语。
(             )(             )
2.根据词意,从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜                 (                 )
生命力旺盛          (                 )
3.用“  ”画出文中的比喻句。
4.为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天___________,空气___________,还写了白色的羊群在_________________,欢乐的牧羊人_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《燕子专列》片段,按要求作答。(19分)
于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
(1)多音字组词。(3分)

(2)按课文内容填空。(3分)
(      )的春寒 (      )的大雪 (     )的山路
(3)请用“”标出居民们寻找燕子的动词,并说说你从中体会到什么?(5分)
                                                           
(4)你喜欢贝蒂吗?如果你有机会见到贝蒂,你会对她说写什么?(4分)
                                                                 
(5)写出下面词语的近义词。(4分)
濒临(      ) 四处(      ) 疲劳(      ) 僵硬(       )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。(13分)
踏青

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”在这美好的春日里,我们决定去峰峦秀丽的崂山去赏花。
刚走出车门,顿时一股清新的空气扑面而来,花香混合着泥土的芬芳沁人心脾。一路颠簸而感到的疲惫霎时缓解了许多。远处,杏树樱桃树争相开放,好似一幅丹青水墨,大地被渲染得生机勃勃。凝眸观赏,淡淡的粉红色花瓣中掩映着淡黄色的花蕊。有的花朵含苞待放,像个害羞的小姑娘,有的则落落大方地完全绽开,供大家欣赏。迎春花也不含乎,个个打起精神咧着嘴吹着小喇叭。迎春花、杏花、樱桃花一片接着一片,连绵不断,令人目不暇接,大饱眼福。
最后,我们依依不舍地离开了这美丽的地方。隔着车窗,我不禁回头,久久地注视着那树林、山坡,啊,好一个美丽而又灿烂的地方,它带给我难忘的喜悦和快乐。
(1)“沁”字我们不认识,要用         查字法,先查     部,再查     画。“沁”在字典中的解释有:①渗入或透出;②头向下垂;③往水里放。在“沁人心脾”中应选择第    种解释。(2分)
(2)画线句子中“霎时”表示时间很短,表示这样意思的词语还有               等。(2分)
(3)请用“     ”画出一个比喻句。这样写的好处是:                            。(2分)
(4)作者在崂山看到了哪几种花?(3分)
                                                                      
(5)我们“依依不舍”是因为                                                   。(2分)
(6)这篇短文表达了作者                               的感情。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。(11分)
        
刺猬是一种有趣的小动物。它身体像老鼠,只是比老鼠大多了,它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。
(1)照样子写词语。(2分)
密              
(2)短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。(1分)
(3)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
(4)下列句子哪个是比喻句,在括号里画“√”。(2分)
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(  )
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。(  )
(5)用加点的词语仿写句子。(2分)
刺猬的爪子那么锐利,那么有力。
________________________________________________________________________
(6)刺猬是怎样用硬刺搬东西的?在文中用“ ”画出来。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读

2004年5月8日,国际田联大奖赛在日本大阪举行,我久久等待的那一天终于到来了。 我跑出了13秒06的成绩,打破了自己当初创造的13秒12的亚洲纪录,第一次让约翰逊看到我的背影。

在数万观众的呐喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?

是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完,他第一个走向我,拍拍我的肩膀微笑着说了一句干得漂亮祝贺你

那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山!

[[QOrDeR]]给画线的句子加上标点符号。
【小题2】写出下列词语的近义词。
祝贺(______)    翻越(______
【小题3】选文中最后一句话让我们感受到了刘翔___________________的心情。
【小题4】“这一切都是真的”中“这一切”指的是什么?
_______________________________________________________
【小题5】“远方的大山”对于刘翔来说是什么?
_______________________________________________________
【小题6】你认为刘翔战胜约翰逊的原因是什么?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。

放鸽

三个孩子高举鸽笼站在“得月亭”前。柱子一声令下,三人同时打开笼子,十二只鸽子嗖嗖地一齐冲向蓝天,顿时把一片清晰的哨音撒满山坡。阳光下鸽群扑动的羽翼闪着银光,那清脆的鸽哨随鸽群在蓝天上划着圆圈。欢欢睁大眼睛搜索,只见那只拖着红带的跛脚鸽将军首先向归途冲去,其余的鸽子便紧紧跟上,带着一片呼啸(xiào)的长鸣,越飞越高,越飞越远……

1.请写出下列词语的反义词。
打开(_____) 清脆(_____)首先(_____
2.请在文中选一个你喜欢的词语写一句话。
_______________________________
3.你喜欢文中画“    ”的句子吗?能说说它好在哪儿吗?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读练习。

雨一点一点地落下,滋润了田野,洒遍了山林。一场暴雨,会把整个大地冲洗得干干净净。

四季里的雨,要算绵绵的春雨最可爱了,山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。草木也变得分外青翠,树叶和花瓣上面,挂着晶莹的水珠。春雨过后,一切都被洗得清新明亮,大自然的景色多么艳丽啊!

夏天的雨,来势汹涌,去得更快。有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风,让人感到大自然是那么的可怕,那么的神秘,又那么的伟大。

秋天的雨,比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声,最容易引起人们的愁思。

南方的冬天通常是旱季,有时会下些寒雨。但在祖国的北方,装点美丽山河风光的,不是那寒雨,而是茫茫的白雪。

四季的雨,各有不同的姿态,不同的感情,多少人描写过雨,赞美过雨!

1.这篇文章按照(_______)顺序,写出了人雨情。春雨最(_______),带来无限生机;夏雨(_______),(______)而又(______);秋雨容易(______);冬雪装点美丽山河。
2.读下列句子,并用带点的词造句。
①大自然是那么的可怕,那么的神秘,又那么的伟大。
__________________________
②在祖国的北方,装点美丽山河风光的,不是那寒雨,而是茫茫的白雪。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

当鲜花请我做客,蜜蜂邀我歌唱的时候,妈妈,请别阻拦我。

我希望生出翅膀,亲吻每一朵鲜花,让生活充满芬芳。我要歌唱(    ),歌唱(    ),酿造甘甜的蜜糖。

当海燕向我讲述暴风雨的快乐,海鸥高唱大海(    )的时候,妈妈,请别阻拦我。

我渴望暴风雨洗亮我翅膀,在(    )的天空中,高高地飞翔。我愿在大海中遨游,任它惊涛骇浪。

1.按课文原文填空。
2.前两个自然段是讲“我”要去_________________,不希望妈妈阻拦。
3.选文后两个自然段,表达了作者___________________________的情感。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读:神奇的口哨
春姑娘有一个神奇的口哨,这个口哨吹到哪里,哪里就有动听的歌声。 口哨吹过小河,小河融化了,发出哗啦啦的流水声,好像在说:“春姑娘,你好!”
口哨吹过树林,鸟儿醒了,唱出婉转动听的歌儿,好像在唱:“春天来了,春天来了!”
口哨吹过春雷公公的家门口,春雷公公敲起了它的大鼓,“轰隆隆——”好像在说:“欢迎你,春姑娘!”
口哨吹过我们的学校,小朋友们一溜烟地跑出教室,高兴地欢呼:“春姑娘,谢谢你给我们带来的快乐!”
这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。
1.这篇短文的意思是(      ) 。(选择正确答案的序号)
①写春姑娘会吹神奇的口哨; ②春姑娘神奇口哨的作用;
③春天是一个充满生机的季节; ④写春天大自然的景色。
2.为什么小河、鸟儿、春雷公公说话时前面都要加“好像”这个词,而小朋友说话时就不用加?这样写有什么好处?
3.试着用文中写事物的方法,再想象一个欢迎春姑娘的场景,写下来。
口哨吹过___________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读:庐山的云雾(节选)
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绵绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
1.这段话共有(    )句。
2.用直线划出这段话中写庐山的云雾千姿百态的句子。
3.找出本段的中心句,写在下面。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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