学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级下册
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把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。
(      ) 小船顺着水流向前漂去。
(      ) 看着一只只小船漂远了,我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。”
(      ) 星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
(      ) 我们拍着手,沿着小溪追着小船。
(      ) 我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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排列错乱的句子,在括号里写上序号(        
①借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
②我关上楼道的灯,摸黑下了楼。
③写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
④一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
⑤我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。
⑥走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
A.⑤⑥①④②③B.③⑤⑥①④②C.③⑤①⑥②④D.③⑤①⑥④②
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
zhuān xīn(        )     jiāo ào(        )      xì zhì(        )
chǎng huī(        )     wéi yī(        )        xì miáo(        )
gē dēng(        )       chá shì(       )       huā gǎng(        )
qīng chè(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列句中加线词语的反义词。
1.玉泉的池水清澈见底。(        )
2.那儿也聚集着许多爱鱼的人。(        )
3.金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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判断正误。
1.“有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。”这句是比喻句。(        )
2.“他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。”这句是比喻句。(        )
类型:判断题
难度系数:容易0.94
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辨字组词。
致(        )   描(        )   挤(        )
到(        )   瞄(       )   济(        )
茶(        )   港(        )   栏(        )
搽(        )   巷(        )   拦(        )
壶(        )   徽(        )   绣(        )
壳(        )   微(        )   锈(        )
缸(        )   苟(        )   裳(        )
缺(        )   苟(       )   赏(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充词语,并选其中两个造句。
泉白(      )(     )      (     )由(      )在   
清澈(     )(     )      天真(     )(     )
一丝(     )(     )      游(     )游(     )   
赏(     )悦(      )      融为(     )(     )
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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摘抄有关语句。
1.反映青年是个聋哑人的语句:____________________________。
2.反映聋哑青年爱鱼爱到了忘我的境界的语句:__________________________。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读理解。
文中“鱼先游到了我的心里”的意思是:__________________________,它和“游到了纸上”之间的关系是:______________________________________。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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拓展阅读。
父亲,树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过。父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
可我既没有看见一只鸟飞,也没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说,“鸟最快活的时刻,向天空飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我心里掠过一阵沉重。我也由衷地感到高兴,因为父亲不是猎人。
1.文中讲述了一位父亲(        )。
A.十分熟悉鸟的习性和鸟的生活习性
B.一生最喜欢树林的歌唱的鸟
C.不是猎人
2.选择正确读音,在括号里打“√”。
焐 wù(        )      瞬 sùn(        )
wū(        )         shùn(        )
3.判断。
(1)“鸟要准备唱歌了。”是个拟人句。(        )
(2)“这是树林和鸟最快活的时刻。”不是拟人句。(        )
4.写父亲熟悉鸟的正确表述的句子有(        )
A.望了望,闻了闻,断定林子里有不少鸟。
B.一生喜欢鸟,知道林中鸟很多。
C.过夜的鸟成群焐在一起散发的鸟味。
A.鸟叫是鸟最快活的时刻。
5.你怎样理解文中最后一句话?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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