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27 父亲、树林和鸟
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第一单元
1 春的消息
2 快乐的小燕子
3 三月桃花水
4* 一幅画
5 古诗两首
第二单元
6 绿手指
7 苹果里的星星
8 点金术
9 小蓝裙的故事
10* 花开了,就感激
第三单元
11 江南水乡——周庄
12 美丽的小兴安岭
13 香港夜色
14 莫高窟
15* 长城和运河
第四单元
16 人类的“老师”
17 钟表店里的争吵
18 奇妙的桥
19* 橡皮头铅笔
20 扁鹊治病
第五单元
21 国旗和太阳一同升起
22 巴金给家乡孩子的信
23 朱德和母亲
24 苏珊的帽子
25 三峡情
26* 购买上帝的男孩
第六单元
27 父亲、树林和鸟
28 花是种给别人看的
29 植物之间的“爱”和“恨”
30* 失踪的森林王国
31 古诗两首
第七单元
32 当炸弹在身边响起
33 不!是乐谱错了
34 责任
35*杂交水稻之父
36 古诗两首
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综合排序
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真题次数
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读诗句,再查阅相关资料,说说你的体会。
劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,结合课文说说画横线词语的意思,再造句。
1.每一个张开的喙都
舒畅
地呼吸着。
舒畅:
_____________
造句:
______________
2.鸟最
快活
的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。
快活:
__________________
造句:
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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读一读,连一连。
深深地
说
惊愕地
问
茫然地
呼吸
喃喃地
望着
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课文综合回顾。
这篇课文先
_____
(具体 概括)地讲父亲喜欢
_________
和
__________
,然后
________
(具体 概括)地写一个黎明“我”和父亲
_________
的事。通过“我”和父亲的谈话,表达了父亲和“我”
_______
、
______
的思想感情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写字词。
黎明时分,我朝着wù méng méng
( )
的树林走去。鸟儿在树上dǒu
( )
动着被lù
( )
水打shī
( )
的chì bǎng
( )
,正要飞离树枝。听父亲说,这时的鸟儿容易被liè
( )
人打中。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下列汉字加偏旁后再组词。
[及]呼
( )
年
( )
[斗]颜
( )
( )
动
[旁]翅
( )
( )
晚
[昔]
( )
人
( )
误
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给画横线的字选择正确的读音,打上“√”。
黎
明(lí ní)
凝
神(yí níng)
吸
收(xī jī)
沉
重
(chóng zhòng)
猎
物(liè jiè)
瞬
间(shùn sùn)
舒
畅
(chàng càng)
重
新(chóng zhòng)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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阅读文段,完成练习。
①父亲突然站定,朝
幽深的雾蒙蒙的
树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
②我茫茫然地望着
凝神静气的像树一般兀立的
父亲。
③我只闻到
浓浓的苦苦的
草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
1.从句①中画横线的部分,我们可以感受到这是一片
_____________
的树林。
2.对句②中画横线的部分理解不恰当的一项是( )
A.描写的是父亲想要捕鸟时的谨慎的样子。
B.“凝神静气”说明父亲观察细致而专注,对大自然的生命充满敬畏。
C.“像树一般兀立”显出此时的父亲仿佛与树林融为一体。
3.仿照句③中画横线的部分,将下面的句子补充完整。
(1)春天的花园里弥漫着
___________
的
____________
的气息。
(2)阳光照射下的海水
_______________
的
___________
的,又耀眼又好看。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
一
( )
树林
一
( )
小鸟
一
( )
气味
一
( )
叶子
一
( )
黎明
一
( )
鸟叫
一
( )
风
一
( )
歌
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写词语,并任选一个词语想象画面写句子。
茫茫然(AAB式)
____________
____________
热腾腾(ABB式)
____________
____________
____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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