学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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1.家境贫寒的库伯捡起同学丹尼斯不慎掉下的    ,犯了错误。丹尼斯的爸爸让犯错误的孩子把钱放在信封里交给丹尼斯,留下信封里的     。这种巧妙的办法,既不让这个犯错误的孩子   ,又给了他改正错误的    。 

2.“最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把钞票还回去。”
(1)“神不知,鬼不觉”可以用     来替换。 
(2)库伯“    ”的想法战胜了“占有”的想法,但是他想在别人    的情况下归还,说明他是一个有    的孩子。 
3.对“装在信封里的小太阳”含义理解正确的是(  )(多选)
A.帮助库伯改正了错误
B.维护了一个孩子的自尊
C.使一个犯错误的心灵得到了指引
D.传递给库伯的是丹尼斯的爸爸对他的宽容、理解和尊重
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内回顾

丹尼斯的爸爸怔了一下,他打量着库伯,笑道:“哦,我想起来了,你就是那个被吓坏了的孩子。”库伯不解地问:“什么?当时您知道是我吗?可您没说呀!”丹尼斯的爸爸点点头,说:“凭我的经验,第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔,那不是真正小偷的眼神,所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。”
说完,丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸,把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前,随后两位警察立正,又相互庄严地敬了个礼。
1.照样子,补充词语。
改正的(机会) (    )机会 (    )机会
2.丹尼斯的爸爸看到库伯时为什么怔了一下?
 
3.丹尼斯的爸爸从一开始就知道是   拿走了那十美元,他没有说出来,是因为想给一个犯错的孩子       。 
4.“两位警察立正,又相互庄严地敬了个礼。”说明两个人都很      。 
5.对这段话理解正确的是(  )(多选)
A.表现了丹尼斯爸爸宽广的胸怀和育人的智慧
B.正是丹尼斯爸爸维护了库伯的自尊,才成就了今日受到嘉奖的库伯
C.丹尼斯爸爸因为库伯一直保存着画着小太阳的纸,说明尊重他而高兴
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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文中的库伯犯了错误后,能用特殊的方式承认并改正错误,是值得我们学习的。你来说说对“人谁无过?过而能改,善莫大焉”这句话的理解。 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.“班上的同学们开始叽叽喳喳地议论起来,有人说校长请警察抓小偷来了。”
(1)“叽叽喳喳”表现了同学们一直不停   时的样子和    的心态。 
(2)用“叽叽喳喳”写一句话。
2.坐在库伯前的丹尼斯讲和父母在游乐场的抽奖趣闻。(缩写句子)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据句子,给词语“同行”标注正确的读音,选择正确的解释。
①同行业的人。②一起行路。③行业相同。
(1)作为同行   ,他们经常在一起钻研业务,解决医学上的难题。(  ) 
(2)恰巧,我和他们一路同行   。(  ) 
(3)这几个都同行   ,是学习体育专业的。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”为加点的字选择正确的读音。
开(chāi cāi)   惑(ròu yòu)
明(shuō shuì)   游(shuō shuì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成练习。
(1)其实库伯当时并没有想拿这十美元,从______可以看出。因此说库伯不是真正的“小偷”。
(2)库伯是一个_______________的孩子,丹尼斯的爸爸是个_________的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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结合课文的内容,再联系生活实际,把下面的语段补充完整。
丹尼斯的爸爸想出的办法妙在_________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,试着给标红部分换个词语,使句意不变。
(1)警察父亲也只淡然一笑。(______)
(2)家境贫寒的库伯不可能买得起那些价格不菲的漂亮玩具。(______)
(3)最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地还回去。(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
炫耀   夸耀
(1)那张绿色的钞票,在一帮七八岁孩子的眼里,的确很值得(______)。
(2)他从不在别人面前(______)自己。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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