学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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本课讲述的是一个真实的故事,      省化州市彩票投注站工作人员在大奖面前        ,多次打电话催促买主来取彩票,最终将中奖彩票交到买主手中。 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.课文中老师把“酿”字读成了   ,正确的读音是    。刘东东在课堂上挑出了老师的错误,他被同学说得      ,担心老师会记他的仇,但老师却承认了自己的错误,让他觉得:“我们的老师,是               !” 
2.“平时他放学回来,总是高高兴兴的,不是拿着腔调儿朗诵‘床前明月光,疑是地上霜’,就是喊‘奶奶,我饿了’,从来没有这样的老实劲儿”。
(1)这段话是对奶奶的    描写,可以看出平时东东回家是    的。 
(2)指出这段话中两处引号的用法。
A.表示直接引用B.表示说的话
C.表示特定含义D.表示否定
①“奶奶,我饿了”。(   )
②“床前明月光,疑是地上霜”。(   )
类型:语言表达
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请你写几个成语小故事的名字。
类型:语言表达
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我会说一说:按要求完成下面练习。
小明答应周末帮助亮亮学习网页制作技术,可是爸爸突然生病了,小明陪爸爸去医院看病。小明觉得没有做到诚信。如果你是小明或小亮,应怎样和对方交流?
小明:                                                                      
小亮:                                                                           
类型:语言表达
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诚信是每个人应该具备的优秀品质,我们来写一写有关诚信的名言吧。
类型:语言表达
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1.那人虽然是城里人,却异常和气。(照样子,仿写句子)
(1)那人虽然      ,却          。 
(2)    虽然      ,却          。 
2.“曙光”的解释有:①清晨的日光。②比喻已经在望的美好的前景。请根据解释分别写一个句子。
(1)                                                                      
(2)                                                                         
类型:语言表达
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文中的库伯犯了错误后,能用特殊的方式承认并改正错误,是值得我们学习的。你来说说对“人谁无过?过而能改,善莫大焉”这句话的理解。 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.“班上的同学们开始叽叽喳喳地议论起来,有人说校长请警察抓小偷来了。”
(1)“叽叽喳喳”表现了同学们一直不停   时的样子和    的心态。 
(2)用“叽叽喳喳”写一句话。
2.坐在库伯前的丹尼斯讲和父母在游乐场的抽奖趣闻。(缩写句子)
类型:语言表达
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“一块钱,值得她这样急匆匆地赶来,并做出这么多复杂的动作吗?”
(1)这里虽是问句,却是想表达   的意思,可以改写成:                                    。 
(2)这个句子不仅写出了对女孩的   ,也从侧面衬托出女孩   的高尚。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.“他们在远处忙碌,总是不说话,也不看我一眼。”
(1)这里用“总是……也……”写出了船上两个孩子打鱼时的     。 
(2)用这个句式仿写一句话。
2.一个穿红衣的姑娘把葱留在门前。(改写成被字句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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