学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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“一块钱,值得她这样急匆匆地赶来,并做出这么多复杂的动作吗?”
(1)这里虽是问句,却是想表达   的意思,可以改写成:                                    。 
(2)这个句子不仅写出了对女孩的   ,也从侧面衬托出女孩   的高尚。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.“他们在远处忙碌,总是不说话,也不看我一眼。”
(1)这里用“总是……也……”写出了船上两个孩子打鱼时的     。 
(2)用这个句式仿写一句话。
2.一个穿红衣的姑娘把葱留在门前。(改写成被字句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)女孩儿在船边小心翼翼地放网。(缩句)
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(2)信赖是一盏灯,一盏明亮的灯,它使我们前进的道路更亮更明。(仿写句子)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写下列句子
①赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。(缩句)
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②我收下了鱼。(改为“被”字句和“把”字句)
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③“对不起,刚才错了……”她大声说。(提示语放在前面)
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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语言表达
读了这篇课文,小姑娘的形象在你的脑海中留下了很深刻的印象吧,那么就请你来描绘一下小姑娘的形象吧。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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