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人教版(1990s)| 四年级下册
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太阳(节选)

①有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(    ) 太阳离地球太远了,(    ) 看上去只有一个盘子那么大。

1.在括号里填上合适的关联词。
2.文段开头引用了一个传说,这个传说的名称是(  )
A.夸父追日B.后羿射日C.女娲补天D.盘古开天地
3.作者引用这个传说作为开头的作用是(  ) (多选)
A.引出本文说明的对象B.说明这个传说的荒谬
C.说明太阳离我们很远D.激发读者的阅读兴趣
4.这两个自然段说明了太阳的特点是
___________________,运用的说明方法有___________________
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地球上的( )和( ),都是太阳送来的。( )没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( ),没有风、雪、雨、露,没有草自然也不会有人一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1)按原文填空。
(2)在文中的方框里加上标点。
(3)仿照文中画线的句子,用加点词语写句子。
没有……就没有……______________________________________________________
(4)这段话是围绕“________________________________________________________”来写的。
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有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

1.我会选。
A.列数字 B.举例子 C.作比较     D.打比方
(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。       ( )
(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。( )
2.本段文字介绍太阳的________特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。
_______________________
4.请把“引用传说”部分的句子用“  ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为     。用“引用传说”的说明方法有什么好处?
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太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文开头引用了一个古老的传说,下列关于这样写的目的,说法正确的一项是(       
A.因为本文是一个神话故事。
B.说明古人的箭法很好。
C.引起下文,提出太阳到底离我们有多远的问题。
2.选文写出了太阳的三个特点,分别是______________________________
3.下面说明方法在第2自然段中没有运用到的一项是(       
A.列数字B.打比方C.作比较
4.选文中加点词“差不多”“约”能否删去?为什么?
___________________________________
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阅读下面《太阳》的片段,回答后面的问题。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.语段主要介绍了太阳__________________的特点。
2.请写出下面句子运用的说明方法。
(1)其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。(      )
(2)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(      )
(3)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(      )
3.请把引用传说部分的句子用“ ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为             
4.语段中很多句子的表述都带有“约”这个字,能不能去掉?为什么?
_____________
5.请你自选一种事物,用上两种说明方法,把它描述得更具体。
_____________
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阅读。

太阳(节选)

其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

1.选文中没有提到的内容是(       
A.太阳体积大。B.太阳温度高。C.太阳距地球远。
2.读下面的句子,并回答问题。
(1)结合选文内容判断下列句子的说明方法。(只填字母序号)
A.列数字       B.举例子       C.作比较
①太阳离我们约有一亿五千万千米远。(      )
②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(      )(      )
(2)选择上题的第①或②句,体会运用说明方法的好处,再写下来。
我选第______句。这样写的好处是__________________________
3.选文中的加点词语“差不多”能不能去掉?为什么?
_______________________________________
4.借助资料袋,尝试用多种说明方法把“太阳温度高”这个特征说清楚。
资料袋
◇太阳表面温度有五千多摄氏度。
◇沸水的温度通常在一百摄氏度左右。
◇钢铁的熔点在一千五百摄氏度左右。

__________________________________________
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有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上オ不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到的太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

1.我会选。
A.列数字     B.举例子     C.作比较       D.打比方
(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。(        )
(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。(        )
(3)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(        )
2.本段文字介绍太阳的__________________特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
3.请把“引用传说”部分的句子用“ ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语括为            用“引用传说”的说明方法好处是           
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有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,①表面温度有五千多摄氏度,②就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文中①②句分别运用了____________的说明方法。选择其中一种说明方法,说说它的好处。
_______
2.本文开头引用传说的好处不包括(       
A.激发读者的阅读兴趣B.引出说明的中心C.引出说明的对象
3.仔细读选文,回答问题。
(1)到太阳上去,步行差不多要走______,坐飞机要飞______。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较,目的是要告诉我们太阳离我们真的很______
(2)画线句子,把____________作比较,告诉我们太阳真的很______(远      热 )。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。
_______
4.结合选文内容,说说人类能否像登上月球一样成功登陆太阳。
________
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太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年,就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(     )太阳离地球太远了,(     )看上去只有一个盘子那么大。

1.在括号里填上合适的关联词。
2.文段开头引用了一个传说,这个传说是(     
A.夸父追日B.羿射九日
C.女娲补天D.盘古开天地
3.作者引用这个传说作为开头的作用是(多选)(     
A.引出本文说明对象B.说明这个传说的荒谬
C.说明太阳离我们很远D.激发读者的阅读兴趣
4.运用作比较的说明方法写一种事物。
________________________
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有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文依次写了太阳的(       )这三个特点。
A.温度高       距离地球远       体积大
B.距离地球远       体积大       温度高
C.温度高       体积大       距离地球远
2.读文中画“      ”的句子,完成练习。
(1)这句话中,作者运用了(      )的说明方法来介绍太阳。
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
(2)这样写的好处是:___________________
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