学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
照样子,写词语。
淅淅沥沥(AABB) ____________   ________________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
填空。
“它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。”此句运用了(  )的修辞手法,这样写的好处是(                       )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
填写合适的关联词。
1. 桃树()长得弱小,()一夜之间竟开满了花。
2. ( )这种桃树是没出息的,(  )就算长出来也不会结桃子。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
判断下面句子的句式。
反问  设问   疑问
1. 我叫你是我的梦的精灵,好吗?(  )
2. 这些年来,它是怎样长起来的呢?(  )
3. 啊,小桃树,我怎么能将你撂在这里,而漂流异乡,又漠漠地忘却呢?(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
课堂直通车。
这是一篇(   )的散文,作者借(   )抒写自己的(   )和(  ),小桃树就是作者自己的化身,小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
1