学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级下册
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结合课文,体会下面两句话的含义。
1.人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
2. 我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花苞呢。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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填写合适的关联词。
1. 桃树()长得弱小,()一夜之间竟开满了花。
2. ( )这种桃树是没出息的,(  )就算长出来也不会结桃子。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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判断下面句子的句式。
反问  设问   疑问
1. 我叫你是我的梦的精灵,好吗?(  )
2. 这些年来,它是怎样长起来的呢?(  )
3. 啊,小桃树,我怎么能将你撂在这里,而漂流异乡,又漠漠地忘却呢?(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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《我的小桃树》可分为(   )部分。
第一部分( 1 —2段) 写________________.     
第二部分( 3 —8段)写_________________。
第三部分( 9 —13段)写________________。
第四部分( 第14段)写__________________
类型:书写
难度系数:较易0.85
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