| A．海滨 街道 交界 鱼民 | B．遍地 远处 汽笛 银光闪闪 |
| C．满栽 靠岸 初夏 除了 | D．载树 躺倒 三亚 来来住住 |
| A．披头散发 | B．口干舌燥 | C．提心吊胆 |
| A．渔民 | B．于船 | C．打鱼 |
| A．贝壳 | B．螃蟹 | C．小鸟 |
| A．天气太冷了，我穿了一件厚厚的大棉衣，把自己包裹得 |
| B．五星红旗升起来了，在阳光的照射下 |
| C．周末到了，人们 |
| D．月光洒在湖面上，湖水 |
| A．浩瀚——辽阔 | B．喧闹——冷清 | C．寂寞——孤单 |
| A．6；海滨、小城；1——3自然段、4——6自然段 |
| B．7；海滨、小城；1——2自然段、3——7自然段 |
| C．7；海滨、小城；1——3自然段、4——7自然段 |
| A．喧闹——热闹 | B．浩瀚——渺小 | C．整洁——肮脏 |
| A．美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山 |
| B．美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海 |
| C．安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山 |
| A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话是全文的中心句。 |
| B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。 |
| C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。 |
| D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。 |
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