学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级下册
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课内阅读。   

终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要重新弄一个像样的菜园。我们以母亲为首。投去诧异的目光。——   要知道,现在要找出一块可做菜园的土地,是相当困难的了。望着我们疑惑的神情,父亲坚毅地说:我们去开荒!

于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天色未明,父亲就扛着锄头箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分地的翻过来的黄土地。

1.在括号里填上合适的词语。   
________的菜园       ________的坡地
________的目光       ________的神情
2.写出下列词语的反义词。   
平缓——________        展现——________
3.用横线画出表现父亲开垦菜园辛勤忙碌的句子。
_________
4.你认为父亲是一个怎样的人?     
_________
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父亲的菜园(节选)
以后的日子,父亲便四处拾粪。有时我在山坡上放牛,尿急了,父亲也要我跑到菜地里去撒,好几次都憋得我难受极了。在父亲的精心(等候 侍候),原本(贫穷 贫瘠)的死黄土地,已经黑得发亮了,一锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
1.选择文中正确的词语,画“􀳫”。
2.用“  ”画出文中的比喻句,并说说这句话把     比作     
3.读一读画“  ”的句子,说一说你体会到了什么。
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