6 花之趣_小学语文长春版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2016）| 三年级下册

排序：

共 464 道相关试题

先按《荷花》原文填空，再写话。（选做题）
风过了，我_________________________________________________________，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_________________________________。小鱼在脚下游过，告诉我_________________________________________________________……
请你展开想象，想一想，谁还会过来？会说些什么？请写下来。
_____________________________________________________，告诉我________________________；_____________________________________________________，告诉我__________________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下列字加上不同的偏旁组成新字，再填到括号中。
1．舀
舞（___）；（___）田；（___）天大罪
2．青
（___）蜓；（___）晨；眼（___）
3．长
膨（___）；欠（___）；蚊（___）
4．方
模（___）；芬（___）；楼（___）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课外类文阅读。

石榴花开

夏天到了，我家的阳台上有一盆石榴花开了。一小朵一小朵，红艳艳的，远远望去，像一只只红色的蝴蝶停在枝头上。

我走近一看，有的石榴花正开得娇艳，像一只只小喇叭“滴滴答答”地吹着优美的曲子。有的石榴花只开了一半，像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。

1．读短文，在括号里填上合适的词语。
（）的曲子；（）的小姑娘；（）的脸；（）的石榴花
2．用“__________________”画出短文中的一处比喻句。
3．短文中画横线的句子把花骨朵写成__________________，这是运用了__________________的修辞，从中可以看出作者对石榴花__________________的情感。
4．短文共写了石榴花的四种形态，分别是全开的花、__________________、__________________和开了很久的花，写出了石榴花的美。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读《荷花》课内片段，完成练习。

荷花（己 / 已）经开了不少了。荷叶挨（āi / ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 / 张）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù / fú）活的画，那画家的本领可真了不起。
1．从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“√”标出来。
2．片段中的“冒”字用得特别好，理由是_________________________________________。
3．“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是________________________。
4．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
______________________________________
5．我知道画“_________”句子中的“画家”是指________________________，“画家的本领可真了不起”，是作者对________________________由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）： ___________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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积累运用
1．形容池塘里的荷叶多，我们可以用“AABB式”词语：_________________________；我还能写几个“AABB式”词语：_________________________、_________________________、_________________________。
2．形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态，我们可以用“AABC式”词语：_________________________；这种形式的词语我还能再写几个：_________________________、_________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”在这里用得特别传神，写出了荷花__________________的样子，表现了荷花____________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，补全句子。
例：我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
1.小明每天放学一回到家就_______________________。
2._____________一___________就_______________________________。
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
3.树叶飘飘洒洒的，像_______________________________。
4.桃花羞羞答答的，像____________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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