学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级下册
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给下列加点词语选择正确的解释。
我一进门就到一阵清香。(         )
A 听到   B用鼻子嗅     C 新闻
有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破似的。 (         )
A 分开、劈开     B 花费     C 碎、不完整
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题:
①课文共(      )个自然段,我读了(       )遍,能做到(          )地朗读。我最喜欢课文中写荷花的句子为:_______,因为________________________________
②作者以丰富的想象,从荷花的_______________________________________等方面生动形象地写出了荷花的美,表达了作者_____________的情感。
③课文中写荷叶的句子中,写荷叶颜色的词语是__________,写荷叶形态的词语是__________,写荷叶多而密的词语是__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的词语。
(       )清香          一(       )大圆盘       (       )荷花
两三(       )花瓣儿       一大(       )             (       )微风  
(         )的荷叶   (         )的衣裳        (         )的阳光
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(写一个打比方的句子)
___________________________
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(写一个拟人句)
___________________________
(3)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(用“有的……有的……有的……”写一个句子)
___________________________
(4)我不会忘记自己是在看荷花。(改为反问句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给句中加点的字、词选择正确的解释,把序号填入括号里。
闻:①听见;②消息;③用鼻子嗅。
1.我一进门就到一阵清香。(      )
2.我是从报纸上看到这则新的。(      )
破:①碎,不完整;②使分裂, 劈开;③整的换成零的。
3.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要裂似的。(      )
4.花瓶被人打了。(      )
5.他把一百元的票子成了两张五十元的。(      )
仿佛:①似乎,好像;②像,类似。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(      )
7.他俩的模样相仿佛(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据拼音写汉字。
lián peng     huā bàn     fǎng fú
(      ) (      ) (      )
bǎo zhàng     wǔ dǎo     zī shì
(      ) (      ) (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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文章《荷花》的第2自然段中用“有的……有的……有的……”写出了荷花不同的样子。请仿照这一部分写一种你喜欢的植物。
______________________真的是太______了!它们有的_________ _____________,有的____________________,有的_____________ _______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《荷花》主题探究,文意解读。
1.课文先后记叙了作者“闻到清香——______(A.欣赏姿势 B.观察形状)——______(A.欣赏姿势 B.观察形状)——展开想象——回到现实”这一过程。其中,第二、三部分从颜色方面(花瓣儿______、荷叶________、莲蓬__________)表现了荷花的纯洁美丽,从形态方面(有的还是____________,有的才____________________,有的____________)表现了荷花的姿态各异,形象具体地说明了这一池荷花是“一大幅活的画”。
2.品读语句,理解分析。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
这句话是作者的________,看着一池美丽的荷花,“我”深深地________了,觉得自己也变成了____________,和美丽的大自然____________,足见作者是多么________荷花呀!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列对字词的说法有误的一项是(  )
A.“翩”是形声字,声旁是“扁”,形旁是“羽”。
B.“挨”是多音字,在“挨挨挤挤”一词中读āi。
C.“莲蓬”“衣裳”“蜻蜓”的后面一个字都是后鼻音,都要读轻声。
D.“花瓣儿”“花骨朵儿”后面的“儿”都要和前面一个字的音节合在一起读。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面的句子表现了作者怎样的情感体验?在括号里填字母。
A.轻松愉悦 B.喜爱赞美 C.陶醉忘我 D.埋怨不满
(1)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )
(2)这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。( )
(3)绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。( )
(4)这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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