学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。

旅行家与流浪汉

一个旅行家风尘仆仆赶着路。到了一棵树下,他坐下取出水杯,畅快地饮水。

“请给我一口水喝,我快渴死了。”一个沙哑的声音传来,在大树根的低洼处,探出了一个头发蓬(péng)松、满脸污垢(gòu)的脑袋。

旅行家将水杯递了过去。那汉子“”将水喝光,叹了口气,说:“昨晚在这鬼地方过夜,嘿,蚊子可凶了。今天上午才痛痛快快地睡了一阵。”

旅行家看出,眼前这个潦(liáo)倒不堪(kān)的人是个流浪汉。他忍不住问:“你干吗不找份活儿做呢?”

“干活儿?没意思,我懒散(sǎn)惯了,还是现在这样自由自在好。唉,我也曾经有过辉煌,可惜时不再来……咦,你打扮得整整齐齐,是去串门吗?”

“我是一个徒步旅行者,我在进行环球旅行。”

“什么?”流浪汉地说,“你在开玩笑?”

“是真的,”旅行家说,“我已经走了两年六个多月,还有七天就走到目的地。”

“好呀,”流浪汉喃喃地说,“同样异乡漂泊,我们之间为什么如此不同呢?”

我在一步一步地不断追求 旅行家离开时这么说道 而你 恕(shù)我直言 却在失落中打发岁月啊

1.从文中找出下列词语的近义词。
闲散——(_____)  痛快——(_____
2.给最后一自然段加上标点。
3.在横线①处填上最合适的象声词;在②处填上描写流浪汉神态的语句。
4.流浪汉也曾有过辉煌,请你想象一下,他的辉煌可能是什么?流浪汉潦倒的原因是什么?
_________________________________________________________________
5.同样在异乡漂泊,旅行家和流浪汉之间有什么差别?如果你遇上流浪汉,你会怎么劝他?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
语言赏析。
“自言自语地嘀咕……好像他的口袋里只允许装两块钱。”
                                                                          
                                                                          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课文在线。

这时候,我才恍然大悟:约翰不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了他的成长。

1.解释词语。
恍然大悟:_________________________________________________
2.你能用“不是……而是”写一句话吗?
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。
人生其实是精彩的
一天,一个年轻人站在悬崖边,痛不欲生。
这时,一位老者,长髯飘飘,手舞足蹈,且歌且行。年轻人叫住老者,问:“老人家,您为何如此快乐?”
老人朗声回答:“天地之间,以人为尊,我是为人;星辰之中,唯日月灿烂,我能早晚相伴;百草之中,五谷最养人,我能终生享用。我为何不快乐呢?”年轻人若有所思地点了点头。
老人看到年轻人愁眉苦脸的样子就笑着问怎么了年轻人什么事使你如此难过
老人家我总觉得很自卑不如别人活得有价值年轻人满脸忧伤
老者微微一笑,说:“一块泥土和一块金子,谁更自卑呢?”
年轻人刚要作答,老者摆了摆手,继续说:“如果给你一粒种子,去培育生命,泥土和金子谁更有价值呢?”言罢,老者朗笑而去。
年轻人顿觉释然。
其实,只要我们换一种角度去思考、去观察,就不难发现,生活展现给我们的并不是我们所感觉得那么糟糕,那么阴霾满天,那么没有希望。
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
痛不欲生:                                        
释然:                                            
2.给短文第4、5自然段加上标点。
3.面对年轻人的回答,老者并没有直接给出自己的想法,而是提出关于“一块泥土和一块金子,谁更自卑,谁更有价值”的问题。其实,老者是想告诉年轻人什么?
                                                 
                                                 
4.读了短文,你是怎样理解“人生”的?用一两句话表示出来。
                                                 
                                                 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。
成 长(节选)
说着,他仍然从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根意大利香肠和一听可口可乐。
这时候,我才恍然大悟:约翰不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了他的成长。
1.文中“仍然”一词说明了什么?
                                       
2.文中的“才”反映了什么?
                                      
3.文中的“我”恍然大悟,“我”到底悟到了什么?
                                      
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
学习了《我们家的猫》《小狮子爱尔莎》《老人和鸟》等课文,我不禁想到关于人与人之间感情深厚的词语:        
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
1.诗歌《锁不住的心》以_________的方式表达孩子热切的渴望:______________
2.读《自然之道》,你从中受到_____
3.《差别》给你的启示是:_____;《给予的故事》赞美了_____的品格。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。
小溪流的歌(节选)
他的无穷尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向,向,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠儿跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的天空。
[[QOrDeR]]文中画横线的句子起什么作用?
________________
【小题2】从片段中加点的字词,你体会到什么?   
________________
【小题3】在生活中,哪些人具有小溪流的精神?(至少写两个)
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
[[QOrDeR]]画去短文中括号里不恰当的词语。
_______________________
【小题2】在文中,“给我一个承诺”中的“承诺”是指什么?
_______________________
【小题3】在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现他的承诺的?
_______________________
【小题4】当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
_______________________
【小题5】读了这篇文章,你有什么感想?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
短文

                                  青菜

可爱的青菜,土地(   )的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。    

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,朴素与高贵,这些高贵品质融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道那一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。    

你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑绝不是出于某种动机的表演,而是与生俱来,并伴随成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高跷起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。

你的根须雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界展示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我身边。你清澈的目光像泉水一样洗掉我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁弯下腰来向你致敬。我的手轻轻地抚摸你洋溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高雅吗?

啊,可爱的青菜,土地(   )的女儿,请赐给我蓬勃的生机和一切的美德!

1.从全文的行文思路看,要将“美丽”与“忠诚”分别填入文中括号中,其先后顺序应是____、____。
2.本文第2、3、4自然段分别从__________、__________、__________三方面描写了青菜的品质。
3.本文咏物抒怀,第5自然段中有一句话表达了作者的情怀又概说了青菜的品质,此句是____________。
4.本文采用第________人称的写法,有利于___________________。
5.请你谈一谈你对文章最后一自然的理解和体会。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页