学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级下册
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教材
选词填空。
跨 挎 —— ( )栏 ( )篮 ( )过 ( )包
消 销 —— ( )息 ( )售 ( )灭 经( )
检 俭 —— ( )查 ( )洁 勤( ) ( )阅
带 戴 —— 爱( ) 丝( ) 领( ) ( )帽子
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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词句积累。
虎头虎脑 自言自语 不卑不亢
我来写几个:_________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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关联词填空。
虽然……但是…… 不但……而且…… 既然……就……
1.( )答应了,你( )应该办到。
2.诸葛亮( )精通兵法,( )熟知天文地理。
3.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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关联词填空。
不是……就是……  不但……而且……
因为……所以……  如果……就……
1.小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后(    )到图书馆看书,(    )到科技小组活动。
2.(    )我们往足球里打气,足球(    )变得硬梆梆的了。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
弧形的爱
我小时候跟外婆一起住,外婆家客厅拐角处跟别人家都不同,是弧形的。在一次历险后,才知道其中的原因。
那时我很调皮,像个假小子,今天抢表弟的玩具,明天拆表哥的手表。一次表弟来外婆家玩,外婆最紧张我们碰面了。一碰面就会彼此炫耀自己的玩具,一发现对方比自己的好,就会抢就会打。表弟一进来,就拿出自己的新玩具,红色的车身,没有顶棚,一款新式的小跑车!我一见立刻想借来看,表弟把脸一仰:“不借!”我恼了,你不借,我就抢,便做了一个“饿狼扑食”的动作。表弟一见这架势,抱起小车就跑。我们围着餐桌跑,表弟仗着是男生跑得快,我在后面“穷追猛打”。表弟毕竟年纪小,一会儿便跑得气喘吁吁,撑不住了,突然一停。我来不及刹车而撞上了表弟,眼看就要一起倒向墙角了,我吓得赶紧闭上了眼睛……
我睁开眼睛,摸着头和脸,竟然没事。外婆看在眼里,赶紧跑过来,看我毫发未损,松了一口气:“幸亏外公把墙壁拐角改成了弧形。”我听了,才明白爱原来是弧形的。
1.从文中找出下列词语的近义词。
缘故——(  ) 顽皮——(  )  显摆——(  )
2.你能照着下面给出的文中的词语再写几个吗?
气喘吁吁________ ________ ________ ________
3.你知道文中的省略号省略了什么内容吗?
________________________________________________________________________
4.用“____”标出点明中心的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?(改成陈述句)
_______________________________________
2.大雪纷纷扬扬,接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)
_______________________________________
3.他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)
_______________________________________
4.约翰家不是没有钱。(改成肯定句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列句子中带点词语的近义词。
1.听了他的话,我琢磨了好久。(____
2.约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音。(____
3.他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。(____
4.我偶然抬起头,从玻璃窗向外看。(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。
精神大( )  随()而安  应接不( )   草()花开
( )费心机   ( )促不安   人迹()至   引()大叫
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
人生其实是精彩的
一天,一个年轻人站在悬崖边,痛不欲生。
这时,一位老者,长髯飘飘,手舞足蹈,且歌且行。年轻人叫住老者,问:“老人家,您为何如此快乐?”
老人朗声回答:“天地之间,以人为尊,我是为人;星辰之中,唯日月灿烂,我能早晚相伴;百草之中,五谷最养人,我能终生享用。我为何不快乐呢?”年轻人若有所思地点了点头。
老人看到年轻人愁眉苦脸的样子就笑着问怎么了年轻人什么事使你如此难过
老人家我总觉得很自卑不如别人活得有价值年轻人满脸忧伤
老者微微一笑,说:“一块泥土和一块金子,谁更自卑呢?”
年轻人刚要作答,老者摆了摆手,继续说:“如果给你一粒种子,去培育生命,泥土和金子谁更有价值呢?”言罢,老者朗笑而去。
年轻人顿觉释然。
其实,只要我们换一种角度去思考、去观察,就不难发现,生活展现给我们的并不是我们所感觉得那么糟糕,那么阴霾满天,那么没有希望。
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
痛不欲生:                                        
释然:                                            
2.给短文第4、5自然段加上标点。
3.面对年轻人的回答,老者并没有直接给出自己的想法,而是提出关于“一块泥土和一块金子,谁更自卑,谁更有价值”的问题。其实,老者是想告诉年轻人什么?
                                                 
                                                 
4.读了短文,你是怎样理解“人生”的?用一两句话表示出来。
                                                 
                                                 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
成 长(节选)
说着,他仍然从口袋里掏出两元钱,递给我,仍旧买一根意大利香肠和一听可口可乐。
这时候,我才恍然大悟:约翰不是没有钱,他的父母也不是不爱他,而是为了他的成长。
1.文中“仍然”一词说明了什么?
                                       
2.文中的“才”反映了什么?
                                      
3.文中的“我”恍然大悟,“我”到底悟到了什么?
                                      
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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