学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级下册
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习作
你有没有养过小动物,你和它之间发生了哪些有趣的事情,想一想,写一写。
(要求:叙事具体,语言通顺、流畅,感情突出,字数在300字左右)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
俗话说得好:“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题,写一篇作文,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
文题:让我     的一个人。
要求: 
A.把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人也可
以写你讨厌的、不喜欢的一个人。 
B.用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。(30分)
文题:让我     的一个人
要求:
A、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人,也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。
B、用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课文在线。
我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
蝴蝶的家到底在哪里呢?发挥想象,自己试着写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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请你联系课文内容,想象假如记忆可以移植,你最想干什么?仿照课文的形式写下来。
假如记忆可以移植,生活该是多么有趣——
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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