学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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阅读课文片段,回答问题。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

一儿曰:“日初出沧沦凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.解释下列句子中的加点字。
①孔子游:___________________   ②问其___________________
③及其日中如探____________   ④孔子不能也:___________________
2.两小儿探索自然现象时采用的方法是__________,采取的态度是___________
3.“孔子不能决也。”一句赞扬了孔子_______________的精神。
4.关于阅读本文获得的启示,其中不正确的一项是(    )
A.人的认识是有限的,而知识却是无穷无尽的,我们要不断学习。
B.要勤于思考,大胆向权威质疑,求得答案,探求客观事理。
C.认识事物从不同角度出发考虑,会有不一样的结果。
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文言文阅读。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,__________________,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,__________________,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.本文选自《_____________》。
2.根据课文内容,在文中的横线上填空。
3.读下面的句子,按要求回答问题。
两小儿笑曰:“孰(wèi  wéi)汝多(zhì  zhī)乎?
(1)给句中的加点字选择正确的读音,打“√”。
(2)这句话的意思是___________________
4.这则故事带给我们什么启示?____________________________。
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两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.读小古文完成填空。
人物
观点
现象
依据
一儿
日始出时去人近,而日中时远
 _____
远者小而近者大
一儿
____
日初出沧沧凉凉
及其日中如探汤
 ____
两小儿分别从两个角度表达自己的观点:一儿以____的角度,一儿则以____的角度。两小儿“辩日”有理有据,可见他们是_______的孩子。
2.听了两小儿的话,孔子会怎么回答呢?写一写。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 
孔子笑曰:________________________________。
3.文言文篇幅短小,事中见理。我们六年级学过的《书戴嵩画牛》告诉我们__________的道理;《学弈》则告诉我们________的道理。
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课内精彩阅读。

两小儿辩日(节选)

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.“探汤”在这里指(   )
A.天气很热。
B.天气闷热。
C.天气晴朗。
D.天气很寒凉。
2.下列说法错误的一项是(    )
A.短文描写的是两个小孩争辩太阳在早晨和中年距离人们远近的问题。
B.孔子认为第二个小孩比第一个小孩说得有道理。
C.两个小孩在对话中都使用生动形象的比喻,并用比较的方法,证明的观点正确。
D.短文反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
3.这则小故事用对话贯串始终,请你根据选文内容,用自己的话把对话写出来。
一个小孩说:“_______________________________
另一个小孩说:“_______________________________________
一个小孩说:“______________________________________。”
另一个小孩子说:“______________________________________。”
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