第五单元_小学语文人教部编版（五四制）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 42 道相关试题

写出下列句子运用的修辞手法。
1．看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。(       )
2．地粑得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。(       )
3．这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。(       )
4．三黑喜欢土地吗？他当然喜欢了。(       )
5．阳光是一束鲜花，让你感动；阳光是一丝希望，让你走出困境；阳光又是一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。让我们把阳光收集在心里，那么内心便有了爱。(       )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点字注音。
(     )     (     )     (     )   (     )   (     )
     咸甜        疙瘩          耙地        荞麦        蝈蝈
(     )     (     )     (     )   (     )   (     )
趟坏        闺女        逮住       白霎霎        旱天

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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结合课文内容填空。
1.三黑在自己的土地里看到了_________，听到了_________。
2.三黑坐在地里，在做什么打算：___________； ___________；_________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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仿写词语。
尝一尝：________   ________   ________
白霎霎：________   ________   ________
浇得肥肥的：________   ________   ________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课文内容回顾。
诗歌表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的____________心情，抒发了农民对____________的热爱和对____________的憧憬。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按拼音写汉字
sì nüè     pán jù     yáng liǔ     pán tuǐ
( )( )( )( )
yáng shāo     hàn yān   dàng yàng     zāi shù
( )( )( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课文回眸室。
《青山不老》一文作者是________，运用了_____、_____、等修辞方法，描绘了______的故事，让我们感动的是__________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题
（1）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？
____________________________
（2）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指________，事实上包含了他________的精神。
（3）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。
____________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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内容梳理（课文回放）
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人________、________所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过________、________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
yín   sòng        qiào   lì          qīn   wěn
________   ________ ________
qín   miǎn        jìng mì            hōng   kǎo
________   ________ ________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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