学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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回顾课文,完成练习。
1.《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“________”二字,无论是写燕子、________________,还是写______,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,细腻地刻画了_________的踪迹,表达了作者对时间流逝的_________之情。
2.《那个星期天》一文,“我”无声的哭泣惊醒了________,她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子________,与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪,让“我”获得些许________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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圈出错别字,并在括号里改正。
清于鸿毛( ) 千均一发( ) 大明鼎鼎( )死的其所( )
寄托衰思( ) 兴汪发达( ) 无掬无束( )重与泰山( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音画“      ”。
人(zēng  sēng)  探(zhēn  zēn)    流水潺(cán  chán)
时(zàn  zhàn)   熟(xián  jìng)    然泪下(juàn shān)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确读音,写在横线上。
(1)A.cáng   B.zàng
西________  身________ 宝________
(2)A.āi    B.ái
近________ 打________ 边________
(3)A.là  B.luò
日________ 角________ 下________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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默读课文,说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化,“我”为什么对这一天记忆如此深刻。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,选一选。
1.那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到(   )
A.人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。
B.天色已晚,我不再等了。
2.我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?(   )
A.我等得太久了,眼前出现了幻觉。
B.这样写让读者感到身临其境,其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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结合语言环境,理解下列词语的意思。
盼望:________________________
明媚:________________________
吓唬:________________________
空空落落:________________________
翻箱倒柜:________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选出标点符号使用正确的一项是(        )
A.他,一个十三、四岁的孩子。
B.像《论语(十则)》这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。
C.我问那个买牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
D.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面材料中画横线的4处,标点使用错误的是(      )
有两则新闻引人思考(①)在长沙举行的全国文化经典教育交流会上,一个11岁的男孩表演了正(② )倒背诵《老子》81章的绝技(③)深圳一名5岁的女“神童(④),一口气背出了圆周率小数点后3020位,其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。
A.①B.②C.③D.④
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,根据提示完成练习。   
(1)他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。
“遥望”是表示看的词语,能表示这样意思的二字词语有______、______,四字词语有______、______。“晶莹”还可以跟______、______等词语搭配。
(2)对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。
“神圣”一词可以换成______。“神圣”还可以用来形容______、______等事物。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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